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2024年幼儿园小班教案《牙齿》

小班教案《牙齿》适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习惯，使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问,驾驭正确的刷牙方法，了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法，快来看看幼儿园小班《牙齿》教案吧。

教学目标

1、使幼儿了解龋齿形成的缘由以及预防龋齿的有关学问,驾驭正确的刷牙方法。

2、教化幼儿坚持早晚刷牙,养成早晚刷牙的良好卫生习

惯。

3、了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。

4、初步了解牙齿其特性。活动重点：

了解牙齿的重要性，学会正确的刷牙方法。活动难点：

蛀牙形成的缘由。教学打算

教具：

1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里；

2、龋齿形成过程图解;刷牙方法图解;浅龋、中龋、深龋的图片；

3、《爱吃糖的老虎》课件。学具：

4、牙刷一个；

5、每人一个饼干；

6、每人一面小镜子；教学过程

一、情景沟通,引出牙齿课题。

师：嗨，大家好，我是牙科医生，能让我看看你的牙齿

吗？

咦，你的牙齿上有个小黑点，是蛀牙了吗？痛吗？

师:小挚友确定想知道她的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个试验吧!

二、试验对比做铺垫。

(出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳)

引导幼儿视察探讨：

1、这两种蛋壳有何不同?(孩子们可能发表多种看法，对的加以确定，不恰当的加以引导。)

2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？三、龋齿形成的缘由

1、蛋壳在醋里会变黑变软，变黑坏掉的牙齿叫龋齿。

2、出示图片讲解龋齿的形成（讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变黑，成为龋齿。）

3、视察龋齿。(长有龋齿的幼儿)

四、预防龋齿,爱护牙齿。

1、观看浅龋、中龋、深龋的图片。

2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法,教化幼儿养成早晚刷牙的习惯。

五、师生共同找寻爱护牙齿的方法。

1、幼儿相互视察牙齿

师：那我们现在请小挚友来相互帮忙检查下，看看你有没有小黑牙和小蛀牙？

师：原来有许多小挚友都有小黑牙和小蛀牙了，怎么样才能不让我们的牙宝宝变成大蛀牙呢？(睡觉前不吃东西，早晚都要刷牙，少吃甜食，少吃酸的)

2、了解乳牙和恒牙

师：小挚友们说的都很好，老师发觉许多小挚友起先换牙了，你们知道吗，掉了的牙齿我们叫它乳牙，新长出来的牙齿我们叫它恒牙，那现在小挚友的乳牙假如已经是蛀牙了就要千万当心了，不能再让新长出来的恒牙受到细菌的损害了，因为恒牙要是变成了蛀牙，那就不会再有牙齿长出来了。

六、听歌曲录音，知道正确的刷牙方法。

1、师：刚才我们有小挚友说了早晚都刷牙可以不让我

们的牙宝宝变成大蛀牙，那你们能坚持做到早晚都刷牙吗？

2、请幼儿演示刷牙动作

师：我请小挚友做做看，刷牙的动作是怎么样的？(幼儿上前在牙模上演示)

师：小挚友们的刷牙动作都不大一样，那跟着老师一边听音乐，一边做刷牙操吧!

附：儿歌

《刷牙》

小小牙刷手中拿，早起晚睡先刷牙。小牙刷，沙沙沙，从上往下轻轻刷。从下往上细致刷，里里外外都要刷。爸爸妈妈把我夸，是讲卫生的好娃娃。七、活动延长:

观看课件《爱吃糖的老虎》并提问

1、老虎为什么牙疼？

2、糖为什么坏掉牙齿？小精灵儿童网站

3、老虎如何爱护自己的牙齿。小精灵儿童网站活动反思：

本节活动抓住了幼儿日常生活当中的健康问题，用课件小故事讲解的方法充分的调动了幼儿的主动性，通过课前的学问打算让幼儿学会儿歌，运用儿歌内容创编成歌曲，让幼儿能较快的学唱歌曲，也通过课件介绍牙齿的基本结构，让

幼儿能初步的了解乳牙和恒牙的不同，并运用教具增加了幼儿的自主性和操作性，使幼儿很快的学会了儿歌，并在卫生习惯上有一个健康的相识。教化的持续性是本节教化活动真正的价值所在。让孩子健康地生活，是每位家长的良好愿望。通过本次活动让幼儿了解了蛀牙的危害，以及几种预防蛀牙的方法。并且知道了要养成早晚刷牙的好习惯。由于很多幼儿都有爱护牙齿的常识，所以本次活动进行的比较顺当，纪律也很好，较好的完成了活动目标。小精灵儿童网站

小百科：牙齿是一种在许多动物上存在的结构，人类、两栖类、爬行类、鸟类和高等哺乳动物咀嚼食物的器官。牙齿是人类身体最坚硬的器官。