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中考语文文言文专题练习（含答案）

文言文训练

1．阅读下面文言文，回答小题。

周亚夫军细柳

文帝之后六年，匈奴大入边。乃以宗正刘礼为将军，军霸上；祝兹侯徐厉为将军，军棘

门；以河内守亚夫为将军，军细柳：以备胡。

上自劳军。至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏被甲，锐兵

刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰：“将军

令曰‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使使持节

诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军中

不得驱驰。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军

礼见。”天子为动，改容式车。使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。

既出军门，群臣皆惊。文帝曰：“嗟乎，此真将军矣！曩者霸上、棘门军，若儿戏耳，其

将固可袭而虏也。至于亚夫，可得而犯邪！”称善者久之。

12______________________

．上文选自《》，作者是（朝代）的历史学家

13．解释下列句中加点的词。

1()

（）以备胡以：

．

2()

（）已而之细柳军之：

．

3()

（）天子且至且：

．

4()

（）天子为动为：

．

14．把下列句子翻译成现代汉语。

1

（）军中闻将军令，不闻天子之诏。

2

（）介胄之士不拜，请以军礼见。

15．下面对文章内容的理解有误的一项是（）

A．文章记叙了汉文帝细柳劳军的故事。其中重点刻画了周亚夫这一恪尽职守、刚直不阿

“

的真将军形象。

B．本文采用了正面描写和侧面描写相结合的手法。写细柳军营全副武装，军门都卫、壁门

士吏传达将军指示都是从正面描写周亚夫。

C“”“”

．汉文帝开明、识大体。周亚夫用军礼、军规接待劳军的汉文帝，群臣皆惊，文帝不

但不生气，反而对周亚夫大加赞赏。

D“”“”“”“”

．本文有不少词语与古代礼仪有关。如揖拜改容式车等。其中揖是拱手行礼，拜

“”

是跪拜，改容式车是表示敬意的行为。

12

【答案】．史记西汉司马迁

13．用来往、到将要被

141

．（）军中只听从将军的命令，不听从天子的命令。

2

（）我是盔甲在身的将士，不便跪拜，请允许我按照军礼参见。

15．B

【解析】

12．

本题考查文学常识积累。

《周亚夫军细柳》是汉代史学家、文学家司马迁创作的史传文，选自《史记》。这篇文章

讲述了周亚夫驻扎细柳营时，汉文帝刘恒慰问军队的事，通过其他军队和周亚夫军队的对

比，表现周亚夫忠于职守、治军严明。作者以对比、反衬的手法，生动地刻画了一个治军

严谨、刚正不阿的将军形象。

13．

本题考查重点文言词语的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，

如通假字、词性活用、古今异义等现象。

1

（）句意：以防备匈奴侵扰。以：用来。

2

（）句意：随即来到了细柳军营。之：往、到。

3

（）句意：皇上将要驾到。且：将要。

4

（）句意：皇上因此而感动。为：被。

14．

“”“

本题考查学生对句子翻译能力。翻译的要求是做到信、达、雅，翻译的方法是增、删、

”

调、换、补、移，我们在翻译句子时要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情

况，如遇倒装句就要按现代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。重