中班健康活动《露齿的微笑》教案PPT.pptxVIP

中班健康活动《露齿的微笑》教案2024-01-01

活动背景与目标活动内容与步骤教学方法与手段活动资源与支持活动评价与反馈活动延伸与拓展目录CONTENTS

01活动背景与目标

近年来，口腔健康问题在儿童中愈发突出，教育孩子们从小养成良好的口腔卫生习惯至关重要。口腔健康意识中班幼儿正处于乳牙更换期，对于牙齿的保护和口腔健康维护应给予更多关注。中班幼儿特点活动背景

使幼儿了解牙齿的构造、功能和重要性，认识常见的口腔疾病及其预防方法。知识目标能力目标情感目标培养幼儿养成良好的口腔卫生习惯，如正确刷牙、漱口等。激发幼儿对口腔健康的兴趣，增强自我保护意识。030201活动目标

本教案适用于中班幼儿，即4-5岁年龄段。适用年龄建议班级人数在20人以内，以便更好地关注每个孩子的参与情况。班级规模活动需要在宽敞明亮的室内进行，配备有多媒体教学设备、牙齿模型等教具。场地与设施适用对象

02活动内容与步骤

播放一段关于牙齿的小动画或展示一些牙齿图片，引起幼儿对牙齿的兴趣。询问幼儿关于牙齿的问题，如“你们知道牙齿有什么作用吗？”、“你们每天刷牙吗？”，引导幼儿思考并回答问题。导入环节提问导入情境导入

向幼儿介绍牙齿的咀嚼、发音和美观等作用，让幼儿了解牙齿的重要性。牙齿的作用展示牙齿模型或图片，讲解牙齿的组成部分（牙冠、牙根、牙釉质等），帮助幼儿了解牙齿的构造。牙齿的构造讲解乳牙和恒牙的概念，以及换牙的过程和注意事项，让幼儿了解牙齿的生长和发育过程。牙齿的生长和换牙知识讲解

互动游戏刷牙游戏准备一些牙刷和牙膏模型，让幼儿模拟刷牙的过程，学习正确的刷牙方法。牙齿保健操播放一段牙齿保健操的视频或现场示范，带领幼儿一起做操，锻炼口腔肌肉，增强牙齿健康。角色扮演让幼儿分别扮演牙医和患者，模拟看牙的过程，加深幼儿对牙齿保健的认识。

知识回顾回顾本次活动的知识点，如牙齿的作用、构造、生长和保健方法等，巩固幼儿的学习成果。情感升华引导幼儿珍惜自己的牙齿，养成良好的口腔卫生习惯，保持健康的微笑。同时，鼓励幼儿将所学的知识和方法分享给家人和朋友，共同关注牙齿健康。总结回顾

03教学方法与手段

定义通过教师系统、生动的口头语言，向幼儿传授知识、技能，帮助他们理解健康活动的内容和意义。应用在活动开始时，教师可以通过讲解，向幼儿介绍牙齿的结构、功能和保护牙齿的重要性，为后续的活动打下基础。讲解法

在教师指导下，幼儿围绕某个问题或主题发表自己的看法，从而互相启发、互相学习的一种教学方法。定义教师可以组织幼儿分组讨论，让他们分享自己保护牙齿的经验和做法，通过互相交流和学习，增强他们的健康意识和行为习惯。应用讨论法

示范法定义教师通过自身的规范化行为或操作，为幼儿提供模仿的榜样，使幼儿通过观察、模仿来掌握技能或行为的一种教学方法。应用教师可以示范正确的刷牙方法，让幼儿观察并模仿，帮助他们掌握正确的刷牙技巧。同时，教师还可以通过示范，向幼儿展示如何保持口腔清洁和健康的行为习惯。

定义幼儿在教师的指导下，通过反复的实践操作，巩固和加深对知识、技能的理解和掌握的一种教学方法。应用教师可以安排一些实践性的练习活动，如让幼儿在模拟的牙齿模型上练习刷牙，或者组织一些游戏和竞赛，让幼儿在实践中掌握保护牙齿的技能和知识。通过这些练习活动，幼儿可以更加深入地理解和掌握健康活动的内容和意义。练习法

04活动资源与支持

牙齿结构模型展示牙齿的内部结构，如牙釉质、牙本质、牙髓等，帮助幼儿了解牙齿的构造。牙齿外观模型展示健康牙齿的外观，包括颜色、形状和排列。龋齿模型展示龋齿的外观和内部结构，帮助幼儿了解龋齿的形成原因和危害。牙齿模型

选择适合幼儿口腔大小的牙刷，介绍正确的刷牙方法和刷牙时间。牙刷选择含氟牙膏，介绍牙膏的作用和使用方法。牙膏演示使用牙线清洁牙缝的方法，帮助幼儿了解牙缝清洁的重要性。牙线牙刷、牙膏等口腔清洁用品

制作生动形象的PPT课件，包括牙齿的结构、功能、保护方法等内容，帮助幼儿更好地了解牙齿健康知识。PPT课件播放关于牙齿保健的动画视频或教育片段，以吸引幼儿的注意力并加深其对牙齿保健重要性的理解。视频资料PPT课件及视频资料

刷牙比赛道具准备计时器和牙刷、牙膏等道具，组织刷牙比赛，让幼儿在比赛中掌握正确的刷牙方法并养成良好的刷牙习惯。护牙小卫士徽章设计可爱的护牙小卫士徽章，奖励在活动中表现积极的幼儿，激发他们保护牙齿的热情和动力。牙齿保健知识卡片制作包含牙齿保健知识点的卡片，通过互动游戏的形式让幼儿学习和巩固相关知识。互动游戏道具

05活动评价与反馈

03情感与态度幼儿们在活动中表现出愉悦的情绪，对牙齿健康有了更积极的态度。01活动参与度幼儿们积极参与活动，表现出浓厚的兴趣，与教师和同伴互动频繁。02目标达成度通过活动，幼儿们了解了牙齿的结构和功能，掌握了正确的刷牙方法，并形成