幼儿园大班语言教学设计《爱笑的鲨鱼》.docxVIP

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幼儿园大班语言教案《爱笑的鲨鱼》

大班下学期语言教案《爱笑的鲨鱼》

活动目标：

1、仔细观察画面，大胆想象，猜测故事情节的发展。

2、感受故事角色的心理变化，并能用自己的语言大胆表达。

3、知道只要真诚对待别人就能获得别人的认可。

教学准备：图片、PPT

教学过程：

一、导入，认识鲨鱼笑笑。

1、今天老师给你们带来了一位朋友，是谁呢

2、这是一条怎样的鲨鱼这是一条爱笑的鲨鱼，它的名字叫笑笑，你喜欢它的笑吗为什么

二、引导幼儿观察画面，大胆猜测故事内容。

（一）幼儿自主阅读--笑笑找朋友的四幅图

1、你看到了什么笑笑去找了谁发生了什么事

2、为什么鱼儿们都不喜欢笑笑

3、小结：鱼儿们都误会了笑笑，把笑笑的微笑当成了伤害，笑笑决定它在也不笑了。

4、笑笑的心情怎样笑笑那么伤心，我们说些话安慰安慰它吧

（二）集体交流讨论故事后半部分

1、笑笑觉得有点不对劲，哪里不对劲

2、鱼儿们被网住了，笑笑会去救鱼儿们吗为什么

3、如果你是笑笑，会用什么办法救鱼儿呢

4、笑笑用了什么办法为什么笑笑要用笑来救大家呢

5、鱼儿们会对笑笑说些什么

三、完整欣赏故事

1、你能给这个故事取个名字吗

2、完整欣赏故事

3、你喜欢故事中的笑笑吗为什么

4、总结：笑笑虽然长得有些吓人，但它有一颗善良的心。当鱼儿们遇到危险时，它能真诚的帮助它们。最终得到了大家的认可，获得了友谊。在生活中，你有帮助过别人吗

内容总结

（1）幼儿园大班语言教案《爱笑的鲨鱼》

大班下学期语言教案《爱笑的鲨鱼》

活动目标：

1、仔细观察画面，大胆想象，猜测故事情节的发展

（2）2、感受故事角色的心理变化，并能用自己的语言大胆表达

（3）3、知道只要真诚对待别人就能获得别人的认可

（4）1、今天老师给你们带来了一位朋友，是谁呢

2、这是一条怎样的鲨鱼这是一条爱笑的鲨鱼，它的名字叫笑笑，你喜欢它的笑吗为什么

二、引导幼儿观察画面，大胆猜测故事内容