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浙江杭州八年级下册语文期末考试试题（含答案）
2022—2023学年度第二学期八年级下册语文期末考试试题
（浙江杭州专用）
本试卷满分120分，考试时间120分钟
一、积累·运用（22分）
班级开展“诗意山水”的综合性学习活动，请你完成下列任务。
【感受山水情结】
自古以来，山水带给文人以灵感，文人对山水怀有特殊的情结。
观赏妩媚多姿的山花，文人感怀天地万物的生趣:驰(chěng)风雪交加
的驿道，文人寻觅着远方的乡音；望着夕阳映照的湖水，文人感受到
内心的空寂；顺着(q)í岖的山路拾级而上，文人联想到人生的坎珂与
艰难。
1.给加点字选择正确的拼音，在横线处填写合适的汉字。(4分)
(1)寻觅(A.mìB.nì)(2)拾级而上(A.shíB.sh
è)
(3)驰(chěng)_________(4)(qí)___岖
【体悟山水人文】
朱光潜在《给青年的十二封信》中提到，“万物静观皆自得，四
时佳兴与人同”。“静”能让你的内心空灵，丢开一切，悠然遐想，无
穷妙语便连续不断地到来(①用成语替换画线内容)。如王维感受空山
雨后的凉秋，用“明月松间照，清泉石上流”体现悠然自得的隐居之
趣；________________(②请仿照画线句，引用《桃花源记》或《题
破山寺后禅院》中的句子进行仿写)。
2.(1)用成语替换画线内容:__________。(2分)
(2)仿写:_________。(2分)
【吟咏山水诗文】
3.漫步于山野，寻迹于古诗。古诗词带着我们游历山川的同时，
也让我们感受诗人寄托的情思。
(11分)
(1)填写下面文字中的诗句。(7分)
孟浩然所写的有关洞庭湖的名句“①__，②_”，气势
磅礴，雄伟壮阔，传诵千古；“③___，只有香如故”，陆游赏梅时借
咏梅歌颂坚贞不渝的气节；“此地一为别，
④”，李白送别友人时依依惜别，难舍难分；而王勃则豁达乐观
“⑤_，⑥_”，一扫离别时的千古愁云；因写诗获罪的苏轼，
则在寓居黄州时写下“拣尽寒枝不肯栖，⑦_”，表现对理想的
坚守。
(2)同学们进行诗朗诵活动，如果给《蒹葭》配乐，你会选用下
列哪一曲古乐？请说明理由。(4分)
A.《忆故人》--感伤惆怅B.《高山流水》--清新明快
C.《平沙落雁》--绵远悠长D.《十面埋伏》--壮丽雄伟
【颂扬山水精神】
4.在下面文字画线处填入语句，衔接最恰当的一项是()(3分)
在一个并不太长的历史间隙里，浙江人创造了中国文学史上豆古
未有的现代神话。鲁迅、茅盾、
周作人、郁达夫、徐志摩……一大批浙籍文学大师在同一时间内
集体亮相，▲这也成为他们开拓新文学新疆域的动力源泉。
①究其原因，水网密布、面海而居给浙江人带来了敢于冒险、向
往自由的精神。
②不仅照亮了家乡的山水、草木，也照亮了现代文学的发展之路。
③而现代浙江才子们，骨子里也有着一种传承地域文化传统的自
豪感和使命感。
④如果没有他们的杰出贡献，我们是否能走出一条“新文化”之
路？
A.④①②③B.②④①③C.③②④①D.①④②③
二、阅读
（一）名著阅读（9分）
阅读下面的名着选段，完成小题。
他打算写一部中篇小说，描写科托夫斯基的英勇的骑兵师，书名
不用考虑就出来了：《暴风雨所诞生的》。从这天起，保尔把全部精力
投入了这本书的创作。他缓慢地写了一行又一行，写了一页又一页
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