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商丘学院毕业设计（论文）开题报告

分院：计算机工程学院2014年6月20日

题目

教学信息管理系统

学生姓名

**

专业班级

计本1101

课题类型

设计

指导教师

**

职称

讲师

课题来源

自拟

选题背景与意义

选题背景与意义。

随着现代信息技术的飞速发展和网络基础设施的不断完善，高校教育信息化建设取得了重大进展，采用信息技术支持组织运行的各种教育教学管理信息系统更是得到了广泛的应用。本文设计的高校教学管理系统能够完成教学计划制定，自动排课，课程管理，教学资源管理，学生管理等多方面的功能。方便教务部对教学计划进行统一规划部署。支持教研室对教师和课程的安排。协调各教学相关部门的资源共享和交流合作。规范各部门的职能。使教学管理更加有效、方便、快捷。传统的办公方式、方法和手段已经不能适应现代化管理的需要，作为培养高质量合格人才为宗旨的高等学校,总是走在科技的最前沿,教学管理的计算机化已成为高校管理现代化、决策科学化的一个重要环节,是开创教学管理工作新局面的必由之路。?

（2）国内外研究综述。

国内高校信息化建设相对起步较晚。在数字校园理论逐步应用的过程中，各高校一方面不断投资购建各种硬件、系统软件和网络，另一方面也不断开发实施了各类教学、科研、办公管理等应用系统，形成了一定规模的信息化建设体系。但是，由于整体信息化程度相对落后，经费短缺，理论体系不健全等原因，国内高校教务管理系统在机构设置、服务范围、服务质量及人员要求上与国外高校相比都有一定的差距。国内自从开始使用高校教务管理系统到目前为止，已经经历了三个阶段：第一个阶段的主体是基于单机和独立的业务系统；第二个阶段和第三个阶段分别是基于C/S和B/S开发的。

在国外高校，与国内不同，他们一般具有较大规模的稳定的技术队伍来提供服务与技术支持。国外的校园教务管理信息系统发展很早，从六七十年代就已经开始，现在已比较成熟。

选题的主要任务及目标

主要任务:高校教务管理系统旨在改善教务管理系统，提高管理效率，实现大学校园教务管理的电子化，协同化，网络化，使教务部门能更有效地管理和监督各院系的教学、学籍、成绩、课表等其他事务管理，使管理人员及时而充分地获取自己的工作日程、通知、会议等，更好地向社会宣传学校教务的工作成果，促进校内外交流。

主要目标:教学管理是高职学院的主要工作，主要是对专业教学计划的制订、学期开课、教师选课、教学检查、学生成绩、教材征订等各方面进行管理，其目的是维护教学秩序，提高教学质量。

选题研究的主要内容与方法

主要内容：本系统主要实现日常教务管理中的一些基本事务处理，实现基本信息管理、学生管理、课程管理、查询管理、系统管理等功能，可以划分成四个大的功能模块，分别是系统管理模块、基本信息管理模块、学生管理模块、课程管理模块。

方法：运用文献分析法、实验研究法、调查分析法、文本细读法、比较法、综合分析法等进行研究。

研究条件和可能存在的问题

关键技术：开发环境：MyEclipse8.5；web服务器：Tomcat6为该研究提供技术支持。

可能存在问题：一些高端功能尚未实现，灵活性差，缺少可扩充性和开放性。

5.参考文献

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Hibernate+Spring主流框架开发[M].中国铁道出版社,2010.08：25-265.

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