人教版语文七年级下册第三单元第11课邓稼先同步练习A卷 .pdf

人教版语文七年级下册第三单元第11课邓稼先同步练习A卷

姓名:________班级:________成绩:________

一、选择题(共15题；共30分)

1.（2分）下列句子中没有错别字的一项是（）

A.张爱萍将军称他为“‘两弹’元勋”，他是当之无悔的。

B.但我曾问他，寒春是不是参加了中国原子弹工作，像美国遥言所说的那样。

C.事后我追想为什么会有那样大的感情震荡，是为了民族而自豪？还是为了稼先而感到骄傲？——我始终想

不清楚。

D.稼先为人忠诚纯正，是我最敬爱的擎友。

2.（2分）指出书写有误的一项（）

A.鲜为人知家喻户晓锋芒毕露

B.可歌可泣妇孺皆知潜心贯注

C.鞠躬尽粹风悲日曛杂乱无章

D.截然不同马革裹尸博学多识

3.（2分）下列词语书写有误的一项是（）。

A.积攒瞬息波澜壮阔来势汹汹

B.澎湃怪诞深恶痛绝锲而不舍

C.元勋迭起无遐及此大庭广众

D.锁闭衰微锋芒毕露鞠躬尽瘁

4.（2分）下列词语书写全对的一项是（）

A.鲜为人知可歌可泣鞠躬尽悴锋芒必露

第1页共11页

B.鲜为人知可歌可气鞠躬尽瘁锋芒毕露

C.鲜为人知可歌可泣鞠躬尽瘁锋芒毕露

D.鲜为人知可歌可泣鞠躬尽悴锋芒毕露

5.（2分）选出下列解释正确的一项是（）。

A.鲜为人知鲜：新鲜，奇异

B.鞠躬尽瘁鞠躬：一种礼节

C.家喻户晓喻：比喻

D.阔别：长时间的分别

6.（2分）下列说法不正确的一项是（）

A.作者提到儿时从父亲那里学到的一首歌,是因为这首歌是激励热血男儿报效祖国的战歌,有利于表现邓稼先

的伟大精神。

B.作者提及父亲诞生的时代,是“中华民族任人宰割的时代”,是为了再次强调中华民族曾经的历史悲哀。

C.作者说父亲“一生都喜欢这首歌曲”,是为了赞扬像父亲、邓稼先等中国几代知识分子振兴民族的崇高理

想。

D.文章第五部分以“我不能走”为标题,是为了提示下文内容。

7.（2分）下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（）

A.假使它估量到外面有雨或风暴……就小心谨慎地溜到温暖严紧的隧道底下。

B.观赏日出的人们，无不赞叹太阳升起时的巧夺天工。

C.它们置身于大怪物之前却异常镇静，毫无顾忌，真令人惊讶。

D.然而它仍然无动于衷，让自己牺牲。

8.（2分）下列句子没有语病的一项（）

A.小明今天没来上学，班长估计他肯定是生病了。

B.观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿，都深深地折服了。

第2页共11页

C.那些无视他人健康而吸烟的人，难道不应该受到责备吗？

D.通过这次学习，使我受到了很大的教育。

9.（2分）对下面是对课文《白杨礼赞》的品析，不正确的一项是（）

A.开篇点题，赞美白杨树的不平凡。

B.本文赞树的目的是为了赞人。

C.作者一唱三叹，反复歌咏白杨树的“不平凡”。这“不平凡”是作者抒发赞美之情的基础，也是用来结构

文章的线索。

D.作者先写白杨树“没有婆娑的姿态”，“没有屈曲盘旋的虬枝”，“算不得树中的好女子”，而后指出但

它是“树中的