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五年级语文版语文下学期课文内容阅读理解假期专项练习题含答案
班级:__________姓名:__________
一、阅读《四季之美》,回答问题。
春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空,染上微微的红
晕,飘着红紫红紫的彩云。
夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美,漆黑漆黑的暗夜,也有无数的萤火
虫翩翩飞舞。即使是蒙蒙细雨的夜晚,也有一只两只萤火虫,闪着朦胧的微光
在飞行,这情景着实迷人。
秋天最美是黄昏。夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里
飞去。成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。夕阳西沉,夜幕
降临,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人心旷神怡。
冬天最美是早晨。落雪的早晨当然美,就是在遍地铺满白霜的早晨,或是
在无雪无霜的凛冽的清晨,也要生起熊熊的炭火。手捧着暖和的火盆穿过走廊
时,那闲逸的心情和这寒冷的冬晨多么和谐啊!只是到了中午,寒气渐退,火
盆里的火炭,大多变成了一堆白灰,这未免令人有点扫兴。
1.判断下面的说法是否正确,用√或×表示。
(1)文中写了“黎明”“夜晚”“黄昏”“早晨”四个时间段,选材视角独
特。(______)
(2)作者运用了动静结合的写法,用静态描写春天,用动态描写夏天。
(______)
(3)写秋天的黄昏,作者用“夕阳斜照”“夕阳西沉”“夜幕降临”,形象地
写出了太阳落山的动态过程。(______)
(4)作者喜欢冬天的早晨,是因为能看到雪落或遍地铺满白霜的美景。
(______)
2.试举一例,说说你从文中哪里体会到作者感受很细腻。
1/10
____________________________________________________________
3.你在怎样的景致中有过心旷神怡的感受?把这个景致生动地描写出来。
____________________________________________________________
二、阅读《桂花雨》(节选),完成练习。
桂花雨(节选)
桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在
茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。
我念中学的时候,全家到了杭州。杭州有一处小山,全是桂花树,花开时
那才是香飘十里。秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给
母亲。可是母亲说:“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花。”
于是,我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”,还有那摇落的阵阵桂花
雨。
1.请你写几句话,把“香飘十里”的意思用具体的情景表现出来。
_____________________________________________________________________
2.“秋天,我常到那儿去赏桂花。回家时,总要捧一大袋桂花给母亲。”这句
话中蕴含了怎样的感情?把你体会到的感情写出来。
_____________________________________________________________________
3.母亲为什么说“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”呢?
_____________________________________________________________________
4.作者在《桂花雨》中叙写了“摇花乐”和“阵阵桂花雨”,他为什么写这些
事物?
_____________________________________________________________________
三、课内阅读。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎
啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇;干将发硎,有
作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉,我少年中国,与天不老!壮哉,我中国少年,与国无疆!
2/10
1.先解释句中加点的字词,再翻译句子。
干将发硎,有作其芒。
.
硎:__________________
句意:______________
2.这段选文主要描写的事物有_____、____、____、
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