小学五年级下册语文2丝绸之路(含答案) .pdf

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丝绸之路

一、拼音乐园

给加点的字选择正确的拼音,用“”画出来。

绫罗绸缎(línɡlín)凹眼(āowā)匕首(bǐbì)

...

jīyīchùcùsāocáo

作揖()矗立()缫丝()

...

二、词语天地

1、选出正确的字组词。

沙(漠寞)装(绒戎)迎(候侯)

包(袱伏)鸟(驼舵)商(冒贸)

2、把下列成语补充完整。

崇()()岭()()如生五彩()()

不计()()丰富多()美()美奂

三、句子万花筒

在外交场合,要使用外交辞令,本课就有一些外交辞令,如:“本将军奉命率

官兵欢迎大汉国使者!”

你能从文中摘抄两句外交辞令吗?

四、课内阅读

1、理解词语的意思。

出使:遐想:

2、按课文内容填空。

汉朝与西域各国的商贸往来,中国将带向西亚和欧洲,如养蚕、

缫丝,、、、凿井、等;将西域的食品带到中国,

如葡萄、、、、、芝麻、无花果等,

还将、犀牛、良马等动物也带回中国;中国的、、

绘画、雕刻也吸收了外来文化的长处。

1

3、最后一个自然段与课文中哪一句话相照应?

五、拓展阅读

古代丝绸之路

古老的丝绸之路连接着世界的东方与西方,孕育了光辉灿烂的古代文明。这里

有令后世惊叹的东西方艺术珍宝,凝集古代劳动人民智慧的发明创造,异彩纷呈、

扑朔迷离的古文字,给后世留下了一个个难解的谜团,吸引着一代又一代的人去探

索,去发掘。

丝绸之路犹如一条彩带,将古代亚洲、欧洲、非洲的古文明联系在了一起,促

进了东西方文明的交流。在延绵的丝绸之路古道上,遗留下大量的文明古迹,举世

闻名的敦煌,神秘的楼兰古国,静静地矗立在古老的丝绸之路上。传达给人们的却

是超越国界和民族差异的精神共鸣。

丝绸之路已有2000余年的历史了,她的魅力是永恒的。今天,古老的丝绸之

路沿线众多的历史文物、古迹、壮丽的自然风光和多姿多彩的各民族风土人情仍然

吸引着成千上万来自世界各地的旅游者。它是一条无尽的历史长廊,一头系着汉唐

盛世,一头连着西方文明;一头系着古长安,一头连着遥远的波斯湾。

1、根据短文内容填空。

(1)丝绸之路已有年的历史,它的起点是,终点是

(2)“丝绸之

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