第26课 诗词五首(教师版)-2024年八年级语文上册同步讲练(部编版).docVIP

第26课 诗词五首(教师版)-2024年八年级语文上册同步讲练(部编版).doc

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专注:心无旁骛,万事可破

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第26课诗词五首

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学习目标

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1.诵读、积累五首诗词,品味各自的韵律特点。

2.理解诗词的主要内容,初步赏析诗词传情达意的艺术手法。

3.理解诗词寄寓的思想感情,提高审美情趣。

1.中考常以默写的形式考查诗词中的名句。

2.赏析诗词中的比喻句是中考诗歌阅读的易考点。

3.理解古诗词所表达的思想感情是中考诗歌阅读的常考点。如年鄂州中考以选择题形式考查了作者的思想感情。

知识精讲

知识精讲

知识点01作者、背景、文题、主旨

1.作者作品

(1)陶渊明(约365—427),字元亮,一说名潜,字渊明,世称靖节先生,因宅边曾有五棵柳树,又自号“五柳先生”。浔阳柴桑人。作品有《归园田居》《饮酒》《拟古》等,其中以田园诗居多,后世称他为田园诗人,他的五言诗成就最高。

(2)杜甫(712-770),字子美,自称少陵野老,后世称之为杜工部。祖籍襄阳(今属湖北),生于巩县(今属河南)。杜甫是一位伟大的现实主义诗人,。被世人尊为“诗圣”。他的诗沉郁顿挫,显示了唐代由盛转衰的历史过程,因被称为“诗史”。代表作有“三吏”、“三别”。

(3)李贺(790-816),字长吉,福昌(今河南洛阳宜阳县)人,唐代诗人,有“诗鬼”之称,是与“诗圣”杜甫、“诗仙”李白、“诗佛”王维相齐名的唐代著名诗人。有《雁门太守行》、《李凭箜篌引》等名篇。著有《昌谷集》。他所写的诗大多是慨叹生不逢时和内心苦闷。

(4)杜牧(803年-852年),字牧之,号樊川居士,京兆万年(今陕西西安)人。唐代杰出的诗人、散文家。与李商隐并称“小李杜”。

(5)李清照(1084年3月13日-1155年),号易安居士,济南人。宋代女词人,婉约词派代表,有“千古第一才女”之称。所作词,前期多写其悠闲生活,后期多悲叹身世,情调感伤。形式上善用白描手法,自辟途径,语言清丽。论词强调协律,崇尚典雅。代表作有《如梦令》《声声慢》《醉花阴》等。

2、背景链接

(1)《饮酒(其五)》选自《陶渊明集》。《饮酒》共有二十首,本文选的是第五首,大约写于作者归隐后的第二年(约417年),是酒后所作。

(2)《春望》选自《王维集校注》卷二(中华书局1997年版)。此诗是开元二十五年(737)王维以御史身出使凉州时所作。当时西节度副大使崔希逸大破吐蕃,王维奉皇帝之命慰问将士,查访情。这实际上是将王维排挤出朝廷。

(3)《雁门太守行》选自《李贺诗歌集注》卷一(上海人民出版社1997年版)。李贺生活的时代藩镇叛乱此起彼伏,发生过重大的战争。根据一些传说和材料记载推测,本诗可能是写平定藩镇叛乱的战争。

(4)《赤壁》选自《樊川诗集注》卷四(上海古籍出版社1978年版)。这首诗是诗人经过赤壁矶时有感于三国时代的英雄成败而写下的。此诗虽以地名为题,实则是借题发挥,怀古咏史。

(5)《渔家傲》选自《李清照集笺注》卷一(上海古籍出版社年版)。这首词作于李清照南渡之后,是记梦之作。根据《金石录后序》记载,李清照曾追随宋高宗行踪,在海上航行,历尽风涛之险。此词中写到的大海、蓬舟等,都与这段真实的生活经历有关。

3、文题解读

(1)《饮酒(其五)》是陶渊明所作《饮酒》组诗中的第五首。因这组诗为“既醉之后”所作,故以“饮酒”为题。

(2)“春望”即春天所见。“春”点明了“望”的时间,“望”点明了人的主观行为。

(3)“雁门太守行”,乐府曲名,原述洛阳令王焕德政之美,梁人萧纲始用此题咏边城征战之事。雁门,郡名,今山西大同东北一带。

(4)“赤壁”,在今赤壁,在今湖北赤壁市西北长江南岸,汉献帝建安十三年(208),孙权与刘备联合在此击败曹操大。诗中所写的赤壁,实为黄州(今湖北黄冈)的赤鼻矶,作者是借相同的地名抒发感慨。

(5)“渔家傲”,词牌名。

4、主旨点睛

(1)《饮酒》(其五)通过对田园生活中自然景色的悠闲欣赏,表现了作者厌倦官场喧嚣,决心归隐自洁、超脱世俗的人生追求。

(2)《春望》描写了诗人在被叛占领的长安城的所见、所感,抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情怀。

(3)《雁门太守行》通过描绘将士们在边塞奋勇杀敌的壮丽场面,赞颂了将士们的战斗意志和誓死报国的决心。

(4)《赤壁》借三国时期英雄成败之事,抒发了诗人对历史成败的深刻感悟,同时又曲折地表现了诗人报国无门的激愤。

(5)《渔家傲》将词人的真实生活感受融入梦境,创造出一个把梦境和真实、幻想和现实融为一体的世界,充分反映出词人对现实的不满,对自由的向往和对光明的追求

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