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2023年综合实践活动方案范文八篇

综合实践活动方案篇1

一、活动内容

调查改革开放20多年来家乡发生的巨大变化。进行专项调查，分析调查结

果。

查报告。

二、活动目标

1.通过调查了解改革开放以来家乡发生的具体变化，了解人们对这些变化的

看法。

2.在社会调查的基础上，分析研究产生变化的历史原因、条件，进一步认识

改革开放决策的正确性，进一步体会改革开放对于中国社会进步的促进作用。

3.学会展开社会调查的一些基本方法，能够根据自己的调查统计，尝试写出

社会调查的分析报告。

三、活动步骤

1.调查准备

①组织准备：可自由结合3-5人的调查小组，进行社会调查。

②制定调查计划：

第一、确定调查主题：以家乡的某一方面的具体变化为选题，如：房屋、建

筑、交通、旅游、教育、街巷、广播电视、衣食穿着、经济发展、精神面貌、风

俗礼仪等方面的变化，选择其中部分内容展开调查。

第二、调查内容设计：调查应包括改革开放前后两个部分，还可以了解未来

发展规划等。编制调查问卷、访谈提纲，列出具体内容和资料采集等。

第三、确定调查形式：包括人物访谈、查阅资料、问卷调查，实地考察、搜

集文字、图片等。

第四、确定调查对象：包括家中长辈、邻居、老师、游客、顾客、职能部门、

居委会、派出所、学校、商业文化部门{档案馆、文化馆}

1.调查实施：

第一、调查访谈中要尊重受访者，举止大方、有礼貌。

第二、要提前将调查提纲交给调查对象，使受访者有所准备。小组成员可分

工提问，避免跑题。

第三、调查中要认真记录，搜集图片、文字、数字等资料。要事先征得受访

者同意。

2.撰写调查报告：

对调查资料进行分析归类，展示家乡的变化，分析变化的原因，展望家乡的

美好未来。最好制作成图文并茂的演示文稿。

综合实践活动方案篇2

一、活动背景

我国是一个有着悠久文明史的国家，是一个有着五十六个民族的大家庭。几

千年来，先辈为我们传承下来珍贵的民族文化。这些来自民间的各民族文化，造

就了独特的民族心理和民族性格，增强了中华民族的凝聚力和归属感。然而，通

过调查我们发现在我们的身边，不管是青少年还是中老年人，都普遍存在着对少

数民族文化的了解只停留在表面的现象，甚至还在与少数民族人民交往的过程中

由于不了解其信仰与忌讳闹出了许多令人匪夷所思的笑话。

所以，我们开展了解土家族综合实践活动，促使更多的学生对源远流长、博

大精深的民族文化加深了解，并且从我们的学生做起，让学生深入去了解少数民

族人民的风俗、民情。

二、活动目标

1、知识和能力：通过研究活动，让学生了解与土家族有关的服饰、饮食、

建筑、习俗等多方面的知识；培养他们组织和参与活动的能力，包括合作能力、

参与能力、搜集整理信息的能力、获取新知识的能力。

2、过程和方法：尝试多渠道地搜集相关民族特点的服饰、文字、风俗等资

料，并学会对已有资料进行筛选、整理、归类，从中了解相关知识。

3、情感态度：通过活动使学生了解土家族的历史文化、生活习惯和风土人

情，理解和尊重不同民族的文化，逐步树立热爱少数民族的情感，学会欣赏少数

民族文化，尊重少数民族的风俗习惯，让学生体会到伟大的中华民族的历史，是

各族人民共同缔造的，我们伟大的祖国是个统一和睦的大家庭，培养学生树立全

民族团结统一的思想。

三、实施过程

（一）活动准备阶段

1、明确活动的意向。通过集体讨，确定活动主题：民族大家庭；明确本次

活动的意义、方式；

2、活动时间__x年4月至5月；

3、成立活动小组。

成立17个活动小组，选出小组长具体负责本小组的工作，明确各组的研究

内容和责任分工，具体指导小组开展活动。采用课内与课外相结合的原则，进行

探究性学习。

4、知识技能的准备。

由教师介绍到图书室查阅书籍以及上网搜集资料的方法和步骤，资料的整理

和编辑。

5、活动方法查阅各种图书、报刊；在家长及老师的指导下上网收集整理资

料；小组分工合作，共同活动、研究。

5、活动计划

（二）实践活动阶段

1、各小组分头搜集资料。

2、整理搜集相关资料。学生多种渠道多种方法搜集的资料是繁多且杂乱的，

因此，要求学生学会对信息进