青岛版数学五年级下册 五 关注环境——分数加减法（二）课件.pptxVIP

五关注环境——分数加减法(二)

异分母分数的大小比较

情境导入

从图中，你知道了哪些数学信息？????

????根据这些信息，你能提出什么问题？生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多？

合作探究生活垃圾中塑料和菜叶果皮，哪类多??像这样分母不同的分数，怎么比较大小呢?

我化成小数来比较。????

画图来比较。?

我把它们化成分母相同的分数来比较。????????

把异分母分数分别化成与原来分数相等的同分母分数的过程，叫通分。通分时，相同的分母叫作这几个分数的公分母。??????

试一试(选题源于《亲子作业本》)1.填空。(1)把()分数分别化成与原来分数相等的()分数的过程，叫作通分。

(2)通分时，相同的分母叫作这几个分数的()。异分母同分母公分母

2.在括号里填上适当的数。(选题源于《亲子作业本》)??????15252550152151102

?我用4和6的公倍数作公分母，把它们改写成分母相同而大小不变的分数。??????

我用4和6的最小公倍数作公分母……??????想一想，通分时，用哪个数作公分母比较简便?

通分时，通常用最小公倍数作公分母比较简便。想一想，通分时，用哪个数作公分母比较简便?

试一试(选题源于《亲子作业本》)1.在括号里写出每组分数的最小公分母。??????()()()()()()362518843872

(选题源于《亲子作业本》)2.把下面的各组分数通分，并比较大小。???????????

(选题源于《亲子作业本》)????????????

(选题源于《亲子作业本》)??????

自主练习

第59页*自主练习*第1题1.????????27203672281815303

第59页*自主练习*第2题2.说出每组分数的公分母各是多少。????????610561824602826

第59页*自主练习*第3题??即蛋清部分重一些。

第60页*自主练习*第4题4.把下面的各组分数通分。???????????

第60页*自主练习*第4题???????????

第60页*自主练习*第5题5.比较每组两个分数的大小。????????????

第60页*自主练习*第6题6.下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?不对的请改正。????????

第60页*自主练习*第7题7.比较每组两个分数的大小。????????

第60页*自主练习*第8题??即歌曲类节目最多。

第60页*自主练习*第9题9.五年级一班要开展一次球类比赛活动。下面是调查结果(每人只能选择一种)，你认为应该开展哪项比赛活动??应该开展足球赛。

第61页*自主练习*第10题10.估一估，填一填。??????????????

第61页*自主练习*第11题?(1)步行上学的多还是坐私家车的多??即步行上学的多。

第61页*自主练习*第11题?(2)你还能提出什么问题?坐公交车上学的多还是坐私家车的多？(所提的问题不唯一，合理即可)

第61页*自主练习*第12题12.谁折得快?你是怎样算的?与同学交流一下。????即方方折得快。

第61页*自主练习*第13题*13.你能用简捷的方法将下面4个分数按一定的顺序排列起来吗??????

异分母分数加减混合运算

情境导入

从图中，你知道了哪些数学信息？

根据这些信息，你能提出什么问题？空气质量等级为优和良的天数一共占全月天数的几分之几？

根据这些信息，你能提出什么问题？空气质量等级为良的天数比轻微污染的天数多占全月天数的几分之几？

空气质量等级为优和良的天数一共占全月天数的几分之几？?分母不同怎么办呢?

?我借助直观图形来看一看。

我先通分······???

想一想，两种方法有什么相同之处?

这两种方法都是把分母不同的分数转化成分母相同的数，但前者画图有些麻烦，后者比较简捷。

?想一想，还有什么方法？化成小数：?2÷5＝0.4?1÷2＝0.50.4＋0.5＝0.9

?0.4＋0.5＝0.9这种方法有一定的局限性。当分数不能化成有限小数时，就得不到准确的结果。

异分母分数相加时，先通分，再按照同分母分数的加法法则进行计算。

试一试(选题源于《亲子作业本》)1.涂一涂，填一填。()＋()＝()＋()＝()?????

?(选题源于《亲子作业本》)?????

(选题源于《亲子作业本》)?