高中地理鲁教版（2019）选择性必修三第一单元 第一节　自然资源与人类活动学案.docVIP

第一节自然资源与人类活动

课程标准

素养解读

结合实例，说明自然资源的数量、质量、空间分布与人类活动的关系。

1.人地协调观：从资源安全的角度，理解自然资源的重要性，增强人类合理利用自然资源的意识，树立和谐的人地关系。

2．综合思维：结合实例，说明在不同生产力条件下，自然资源的数量、质量、分布与人类活动的关系。

3．区域认知：以某资源为例，分析自然资源空间分布与人类活动的相互影响。

一、认识自然资源

1．概念：自然资源是指在一定eq\o(□,\s\up2(1))社会经济和eq\o(□,\s\up2(2))技术条件下，能够为人类利用并产生eq\o(□,\s\up2(3))价值的自然环境要素的总称。

特别提示

自然资源既具有自然属性，又具有经济属性。这就决定了自然界的物质和能量成为自然资源必须满足两个条件：一是可以直接从自然界获得，二是能够用于生产和生活。

2．作用：为人类提供了eq\o(□,\s\up2(4))物质、eq\o(□,\s\up2(5))能量和空间。

3．发展变化：随着社会经济的发展和eq\o(□,\s\up2(6))科学技术的进步，人类开发利用的自然资源种类不断增加，eq\o(□,\s\up2(7))范围不断拓展，规模不断eq\o(□,\s\up2(8))扩大。

4．分类

划分角度

主要类型

自然属性

土地资源、eq\o(□,\s\up2(9