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2024年幼儿园小班教案《摇啊摇》含反思

小班教案《摇啊摇》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习简洁创编，体验嬉戏欢乐，理解童谣内容，感受宁波童谣的好玩，感受外婆的爱，激发爱家人的情感，快来看看幼儿园小班《摇啊摇》含反思教案吧。

活动目标

1、理解童谣内容，感受宁波童谣的好玩。

2、学习简洁创编，体验嬉戏欢乐。

3、感受外婆的爱，激发爱家人的情感。

4、随歌曲旋律唱出来。

5、在感受童谣的基础上，理解童谣意境。

1、音乐课件《小宝宝睡着了》。

2、与内容相关的图片。

3、布娃娃和自制摇篮，小床。

一、起先部分：老师说：小宝宝们，你们每天睡觉都是谁哄你们睡觉的啊。引导幼儿回忆自己的爸爸妈妈都是怎样哄自己的。

宝宝：爸爸妈妈给我讲故事。爸爸妈妈给我摇一摇。给

我唱歌。

老师：原来爸爸妈妈都是这样哄你们睡觉的啊。那现在老师带来一首好听的歌，你们细致听听啊，里面的娃娃是怎样被哄睡着的啊。

二、中间部分：

1、听听说说。

2、完整地听完歌曲。

师：这首歌是快快的还是渐渐的啊。(有个别小挚友说渐渐的，请这几个小挚友上来说说)

师：听了这段音乐让你想干什么?(引导幼儿依据音乐充分发挥想象表达自己的想象。)

3、其次次听赏音乐师：原来这段音乐可以让你想到许多事情，其实他告知了我们一个故事。你想知道吗?我们再来听一听。

天黑了，小宝宝要睡觉了，妈妈轻轻的唱着歌哄宝宝睡着了。

师：这段音乐告知了我们什么故事?

你想知道妈妈唱了一首什么歌吗?我们再来听一听。

4、听赏歌曲，进一步感受歌曲

听赏歌曲

师：你听到妈妈唱了什么?

师：睡觉的时候为什么要盖好小花被?(盖好小花被会很

温煦。)

师：睡觉的时候为什么两只小手要放好?(两只小手放好会睡得很香。)

师：睡觉得时候还要做什么才能睡得香?(盖好被子、小手放好、闭上眼睛就会进入甜甜的梦乡了。)

再一次听赏歌曲。

5、律动：摇啊摇

1、尝试用肢体动作表达表现a集体表演唱

师：宝宝唱的真好听，我们来学一学爸妈哄宝宝睡觉。

(边清唱边律动)

师：刚才有的宝宝没有睡着，让我们再哄一次。王老师等会看看，谁的宝宝睡得最香?(学个别幼儿好看的动作。)

b个别表演

师：请一个最像妈妈的宝宝来表演一下。(让个别宝宝边唱边摇，动作轻轻的，引起其他幼儿的爱好)

师：哪个宝宝声音唱得最好听，就请哪个宝宝做妈妈。三、结束部分：(延长活动)

师：(播放公鸡叫声)天亮了!宝宝起床了!伸个懒腰，坐下来。

王老师这里还有一段音乐，请你听一听，和刚才的音乐一样吗?

听了这段音乐你想做什么?(播放一段旋律欢快的音乐)它告知了我们另一个故事，下次我们再来听听它说了什么故事。

摇啊摇（范唱＋伴奏）歌词：摇啊摇摇啊

摇我的娃娃要睡觉小花被盖盖好

两只小手放好了摇啊摇摇啊

摇我的娃娃睡着了活动反思：

针对小班幼儿，老师的语速可以放慢些；幼儿表述时犯的错误没有刚好订正；表演环节的表演次数过于繁多；引导的语言显得生硬，不够委婉；环节间的过渡不够自然；外婆的爱强调得不够。

小百科：摇，指摇摆；往上升等。