部编版初一上册语文诫子书知识点及练习题归纳 .pdfVIP

部编版初一上册语文诫子书知识点及练习题归纳

部编版初一上册语文诫子书知识点及练习题归纳

在七年级上册的语文学习中有哪一些知识点值得我们重点学习呢?

一起来看看吧。以下是小编准备的一些部编版初一上册语文诫子书知

识点及练习题，仅供参考。

部编版初一上册语文诫子书知识点

(一)文学常识

作者：诸葛亮，字孔明，号卧龙。三国时期蜀汉丞相，杰出的政

治家、军事家、散文家、书法家、发明家。在世时被封为“武乡侯”，

死后追谥“忠武侯”，东晋政权因其军事才能特追封他为“武兴王”。

其散文代表作有《出师表》《诫子书》等。

(二)重点内容

1、诸葛亮写这封家信的用意是什么?

告诫儿子立志学习、修身养性、淡泊名利、珍惜时间。要注意修

身养性，生活节俭，以此来培养自己的品德，表达了他希望后代志存

高远的厚望。

2、文本作者抓住一个“静”字，围绕学习告诫儿子要成材必须

具备哪几个条件?

A、淡泊：非澹泊无以明志，非宁静无以致远

B、立志：非学无以广才，非志无以成学

C、惜时：年与时驰，意与日去，遂成枯萎，多不接世，悲守穷庐，

将复何及!

3、诸葛亮认为成才成学的条件是什么?

理想的人才必须具备三个基本条件：志、学、才。

16诫子书

诸葛亮

夫君子之行：静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无

以致远。夫学须静也，才须学也。非学无以广才，非志无以成学。淫

慢则不能励精，险躁则不能冶性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，

多不接世，悲守穷庐，将复何及!

(译文)：有道德修养的人的品行，是依靠安静努力提高自己的修养，

是依靠节俭努力培养自己的品德。不寡欲就不能表明自己的志向，不

宁静就不能到达高尚的思想境界。学习必须静下心来，才干必须学习

才能增长，不学习就不能有广博的才干，没有志向就不能成就学业。

放纵懈怠就不能振奋精神，冒险急躁就不能陶冶性情。年华随时间流

逝，意志随岁月消磨，于是就落魄，大多不能融入社会，等到悲凉地

守着贫穷的小屋时，后悔又怎么来的及呢?

一、文学常识：

《诫子书》选自《诸葛亮集，作者诸葛亮，字孔明，三国时

期著名的政治家、军事家。你以前听过他的小故事三顾茅庐、赤壁之

战、七擒孟获，陆游对这篇千古传诵的表文曾称赞道：________出师

一表真名世，千载谁堪伯仲间?_

二、句子翻译：

1、夫/君子/之行,静/以修身,俭/以养德;

2、非淡泊/无以/明志,非宁静/无以/致远。

3、夫/学须静也，才/须学也。非学/无以/广才，非志/无以/成学。

4、淫慢/则/不能/励精，险躁/则/不能/治性。

5、年与时/驰，意与日/去，遂成/枯落，多不/接世，悲守/穷庐，

将/复何及!

三、关键字词

四、课文理解

1、请说说题目的意思。本文的中心论点是什么?

告诫儿子的信静/以修身,俭/以养德

2、诸葛亮写这封家信的用意是什么?

劝勉儿子勤学励志，需从淡泊宁静中下功夫，最忌荒唐险躁。

3、诸葛亮认为成才成学的条件是什么?它们之间关系怎样?

理想的人才必须具备三个基本条件：志、学、才。他主张以俭养

德、以静求学、以学广才，这三者是缺一不可的。志是成才的前提和

基础，但志向的培养又必须修养道德，造就人才必须从静与俭的修养

开始。

4、“俭以养德”与“静”有何关系?

因为节俭方可清心寡欲，避免浪费。这就要求人们的内心世界始

终保持宁静，不会为贪图丰厚的物质享受而分神劳力。“俭以养德”

是建立在“静”的基础上的美德。

5、说说你对文中志与学的关系是如何理解的?

一方面，要靠淡泊、宁静以“明志”，也就是时时将“志”放在

眼前，不断磨砺。

另一方面，无志则不足以“成学”，没有志向，则学无目标，必

然学习庞杂，不能专一。

6、文章从哪两个方面进行了论述?怎样论述的?

从学习和做人两个方面进行论述

无论做人还是学习，作者强调的就是一个“静”字：修身要静，

学习要静，获得成就也取决于静。把失败