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高阶英语学习词典中的隐喻信息研究的任务书

任务书：高阶英语学习词典中的隐喻信息研究

背景

英语学习是很多人不可或缺的一部分，在学习英语过程中，词典是一个必不可少的工具。随着英语学习者的不断提高，他们需要接触更加高阶的英语学习词典，这些词典不仅仅提供语言知识的解释，还涵盖了更加深入的隐喻信息，作为研究者，需要关注这些信息，了解它们的来源、意义和使用方式。

目标

本研究旨在探究高阶英语学习词典中的隐喻信息，了解隐喻的类型、如何运用和深层意义，提高英语学习者对语言的理解和运用能力。

任务

1.收集高阶英语学习词典，包括各种类型的词典，如牛津高阶英汉双解词典、柯林斯高阶英语学习词典等。总结并比较不同词典中的隐喻信息。

2.研究隐喻信息的来源。通过对隐喻使用的分析和实际使用中的例子，找出隐喻信息产生的原因和方式。

3.研究隐喻信息的种类和使用方式。比较不同种类的隐喻信息，了解它们的使用方式和深层意义，如时间、空间、数量、计算机、人类身体、自然环境等。

4.研究隐喻在英语交流中的作用和意义。通过实例和分析，了解隐喻在英语交流中的实际应用，评估它们在交流中对语言的作用和意义。

预期结果

研究的最终结果将为英语学习者提供关于隐喻信息的深入研究和理解，帮助他们更好地掌握英语语言知识，改善语言运用能力。同时，本研究还有望为语言教育工作者和语言学者提供新的参考和研究方向。