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爬山虎的脚（第二课时）教案教学设计

第二课时

学习目标：

１、了解作者是如何样围绕爬山虎脚的特点来写片段的，从中领会

围绕一个意思来写好片段的方法；

２、认识大自然的奇异，培养自己留心观看周围事物的爱好。

教学重点：

了解作者是如何样围绕爬山虎脚的特点来写片段的，从中领会围

绕一个意思写好片段的方法；

教学难点：

爬山虎是如何样一脚一脚地往上爬的。

教学预备：

１、在黑板上画好一幅爬山虎（缺脚）的图案。

２、多媒体课件：（１）爬山虎的脚爬墙示意图；

（２）一堵墙上的爬山虎。

教学过程：

一、复习：检查练习３（投影片出示）

二、导入课文：

作者是如何样观看事物的？爬山虎的脚是如何样在墙上爬的？我

们就带着问题来学习第三段。（出示学标）

三、学习第3自然段

1、默读；用～～划出爬山虎脚的句子，这几句话分别讲了什么？

2、提问、出句子投影，齐读。

3、指名在已画好的爬山虎上添画