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民俗文化节活动方案篇1

活动目的：

农历二月初二是我国民间的传统节日“龙头节”，又称“青龙节”。整

个正月都沉浸在过年的气氛之中，直至过了二月二，年才算过完了。

为了给我们的龙年春节画上一个圆满的句号，让孩子们深入了解我们

的传统文化，并热爱我们的传统文化，特举行此活动。

活动内容：

一、民俗文化展览

1．前期准备：2月27日之前以班级为单位，布置“龙腾瑞气”民俗

文化主题刊板，介绍民俗文化内涵，展示学生假期民俗文化作品和丰

富多彩的寒假生活。同时，班级准备1—2名学生解说员，能够现场进

行介绍。安排好解说员。

2．展区分类：2月27日将举行“龙文化”民俗文化展览活动，展区

有：剪纸区绘画区书法区摄影区面塑区创新作品展示区、接龙故事展

示区、龙文化手抄报区等。

3．展区布置协助：王强，桑成佳，孙龙淼

二、民俗文化竞赛

结合寒假“小龙人”学艺内容，现场将举行以下活动（四项活动的

参与人不得重复）：

（一）时间安排：2月27日下午2：00低年级

2月27日下午2：00中高年级

（二）竞赛内容安排

1、画龙点睛。现场创作带有“龙”的图画，可以是铅笔画、彩笔画、

素描画等。（画纸自带）

参加人数：每班5人

活动时间：30分钟

地点：学生小餐厅东

奖项：评出一二三等奖

评委：纪军（负责比赛的组织、奖项评定及比赛场地的卫生，对

破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，确保比赛结束后

场地洁净。）

百龙竞秀。可以是用剪刀剪出带有“龙”的图案，并为自己的图画

命名；亦可以通过贴、捏塑、拼插、等与龙有关的一技之长。

参加人数：每班5-10人

活动时间：30分钟

地点：学生主餐厅

奖项：评出一二三等奖

评委：原晓红王晓华于燕超杨丽红林红色（负责比赛的组织、奖

项评定及比赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级

要给予减分，确保比赛结束后场地洁净。）

2、飞针串龙。现场进行穿龙尾大赛，材料可以是彩布及一厘米长

的吸管、线、针等。龙尾长且美观富有创意者获胜。

参加人数：每班5人

活动时间：20分钟

地点：教师餐厅

奖项：评出一二三等奖

评委：王欣荣江爱玲段志芳。（负责比赛的组织及奖项评定及比

赛场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，

确保比赛结束后场地洁净。）

3、笔走龙蛇。现场进行软笔书法展示活动，可以书写龙年对联，

也可以书写不同字体的“龙”字。（低年级无“笔走龙蛇”软笔书法赛但可

申请报名）

参加人数：每班3-5人

活动时间：30分钟

地点：学生小餐厅西

奖项：评出一二三等奖

评委：杨君轮王云玲于梅香（负责比赛的组织、奖项评定及比赛

场地的卫生，对破坏比赛场地卫生及公物的队员、班级要给予减分，

确保比赛结束后场地洁净。）

三、民俗文化体验

每班邀请1—2组具有一技之长的民间艺人，要求在某一方面能够

传承民俗文化特色或有自己的绝活（折、剪、写、塑等等），并能进

行现场展示。现场展示过程中，每位被邀请的民间艺人将带领班级4-6

名学生，边展示边指导学生进行体验。

参加人员：非竞赛人员（每班不超过10人）

活动时间：30分钟（中高年级2月27日下午、低年级2月27日

上午）

地点：文化大厅

组织教师：xx

民俗文化节活动方案篇2

一、活动背景

作为当代朝气蓬勃的大学生我们应该激发创作灵感、大胆想象用

心设计，制作出我们属于我们自己的工艺品！

二、活动目的

1、锻炼同学们的.动手能力和创造性思维，为爱好手工制作的同学

提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台；

2、精美手工作品的展出更让同学们又一次了解手工文化，感受手

工文化美。

三、活动主题

“巧手”DIY手工手链制作

四、活动内容

手工手链制作

五、活动对象

刺绣协会全体成员

六、活动地点

Bo3-201

七、活动单位