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蒙氏幼儿园教学活动评价表

班级： 教师： 课题：

B级指标 参考分

B级指标 参考分评分

B1、目标明确、具体，适合幼儿实际。

10

B2、在学习过程中，注重培养幼儿的创新意识。

10

B3、注重幼儿的全面发展和良好行为习惯的培养。

5

B4、内容正确，切合幼儿实际，具有挑战性。

5

B5、教学难度与容量适度，有利于幼儿长远发展。

5

B6、注意知识的整合，注重综合性、趣味性、活动性。

5

B7、活动组织有序，层次清晰，重点突出，有节奏，时间安排合理。

5

B8、能充分发挥幼儿的主动性、参与性和操作性。

5

B9、教学环节的设置科学、有创意，整合度高，艺术性强。

5

B10、教学手段和方法得当，注重幼儿的主动学习，留给幼儿充分的参与

学习的时间和空间。

5

B11、充分尊重幼儿，面向全体，注重幼儿个性的发展。

5

B12、合理引导幼儿操作实践、合作交流、自主建构，注重培养幼儿的问

5

A1教学目标A2教学

内容

A3教学策略

A4教学素养

题意识，鼓励创新。

B13、注重提问的有效性，课堂教学效率高。 5

B14、教师驾驭课堂能力强，恰当运用生成性资源，有较强的应变能力。 5

A4教学效果

家长意

B15、教师用普通话教学，教态亲切自然，语言简洁、准确、生动，操作

5

演示正确熟练。

B16、课堂气氛民主和谐，张弛有度，收放自如。 5

B17、注重学习习惯和学习兴趣的培养。 5

B18、幼儿学习积极主动，参与率高。 5

总分

见

备注：优质课：100分---85分；良好课：84分---75分；合格课：74分---60分；不合格：60分以下。

评价人： 年 月 日