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LikeFather,LikeSonUnit3FamilyMatters
Learningobjectives(学习目标)1.Tolearnnewwordsbyanalyzingtheplot(情节)andcharacters(人物);2.Toimprovereadingskillsthroughthegivenactivities;2.Toknowtheelements(要素)ofplayandhowtheconflictdevelops.4.Tolearnhowtoresolve(解决)conflictsproperlyandestablishcorrectfamilyvalues.
【Leading-in】(对标导学)Watchandthink:Whatkindofperformanceisit?
Astoryperformedonthestagebycharacters.Play(戏剧)【Leading-in】
play5elements(要素)ofaplayDialogueConversationPlotstagedirectionsHowstorydevelopsCharactersWhoSettingsBackgroundwhen,whereActionsgestures,bodylanguage
LikeFather,LikeSonadisagreementorargumentaboutsomethingimportantconflict/?k?nfl?kt/
Readtheplayquicklyandanswerthequestions.Findoutthemainideabyanalyzingplayelements.【Thinking-Do】(自学静悟)【Activity1】
Fatherandgrandfather______atthetable.Theson__________fromschool.Thesonhasa_______withhisfather.playsettings(背景)characters(人物)plot(情节)whenwhere【Activity1】MainideaLikefather,likesonsettings(背景)characters(人物)plot(情节)whenwhereFridaynightthelivingroomgrandfatherfathersonFatherandgrandfatherareplayingchessatthetableinthelivingroom.Thesonwentbackfromschool.Thesonhasaconflictwithhisfather.
Loremipsumdolorsitamet06SettingCharactersActionsPart1Part2Plot,dialogue
【CooperativeLearning】(合作探究)
ToshareyouranswersandunderstandingoftheexercisesWetry...Wequestion...Weanswer...Weadd...【Presentation】(激情展示)
Readtheplay(Part1)carefullyandanswer:Whatmainconflictdoesthesonhavewithhisfather?【Activity2】
Analyzetheconflict1(Fatherson)。ConflictDecidenottogotouniversityFocusonhisbandandhaveacareerinmusicGotouniversityandbealawyerDecision:Expectation:??Theyallthinktheyarer
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