语文人教版六年级下册《北京的春节》问题解决、拓展单 .pdfVIP

6.《北京的春节》问题解决、拓展单

【教师预设问题一】

思考：1、课文是按怎样的顺序写的？

2、课文哪些日子写得详细，哪些日子写得简略，这样写有什么好处？

【教师预设问题二】

思考：

1、默读课文第七自然段，说说除夕给你留下什么印象？你从哪些语句中可以感受到

这浓浓的年味？

2、正月初一与除夕截然不同，体现在什么地方？

3、元宵节的习俗是什么？作者重点介绍了什么？

【教师预设问题三】课堂延伸

过年，讲究的就是热闹、团圆、祥和。这是中国最重要的传统节日，有着浓郁的民族

特色，是我们传统文化的传承与凝聚。除夕之夜，天涯海角的炎黄子孙都会吃团圆饭、守

岁、拜年，带着美好的心愿去辞旧迎新。但年的味道却越来越淡，正在变成电视机前对一

场春节晚会的观看。请你结合《北京的春节》和自己所过的春节，写一篇短文，谈谈感受

或希望。

【拓展练习】

本命年的回想

刘绍棠

春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。村风乡俗中，

四时二十四节色彩缤纷，而最有鲜明