2024年高考语文总复习专题九写作导学案二考点突破学案1审题立意.docxVIP

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导学案二考点突破精准答题

学历案1审题立意

【训练目标】

1.依据高考命题,把握审题立意规律。

2.逐步掌握快速构思的方法技巧、构建行文提纲。

活动1联想启示类

【考势微解】

纵观2023年全国高考作文题,8道作文命题中,有4道是联想启示类作文,这4道作文题目中都出现了关键词“联想”和“思考”。这类命题,作文材料普遍较短,它预示着高考作文命题者越来越关注青少年的全面发展,越来越重视考生对人生和社会问题的思考。这些思考的背后,是考生对自我价值的关注,也是考生文化观、人生观和价值观的体现。

这类作文题目考查理性分析问题,合理处理问题的能力。考生要在写作中注入真情实感,能透过现象看到本质,具有一定的批判能力,对自己的思想行为有反思的能力。联想启示类作文要求考生在一篇作文中能够体现出这些能力,这给考生在短时间内找到最佳立意出了难题,因此,本章节将带领大家学习如何高质量地完成此类作文的写作。

【方法指津】

联想启示类作文审题立意三方法

方法一:找出关键,界定概念

关键词体现了文章的中心论点或者是分论点,在作文材料中,找到关键词,对此进行定性分析,根据材料提示,界定概念的范围。

作文材料中关键词的确定需要注意以下4点:

1.找出材料的主要矛盾冲突点或找出写作任务。

2.提炼出关键词,列出一张关键词汇表。

3.弄清关键词的语境义,确定“材料的含义范围”。

4.关键词不止一个时,弄清楚关键词之间的逻辑关系。

方法二:联想思考,拓宽视野

今年的高考命题,注重个人体验情境、社会生活情境的营造,要在给定的关键词中,生发联想,从多个角度说理,体现考生思想的深刻和思维的活跃。具体方法如下:

1.向前面想,探明原因:对某一现象进行议论时,要联想到它之前的情况,分析成因。

2.向后面想,预见后果:议论某一现象时,可以联想如果长此以往,会带来怎样的后果,那么,议论的角度也会丰富,内容也会更加深刻。

3.从正面想,条分缕析:考生沿着命题者的意思或常规思维进行直接的思考,思考要细致,最好能想到三个或三个以上的角度。

4.从反面想,知己知彼:在论证中,加入假想敌,联想一下他人会提出什么反对意见,再针对这些意见,进行反驳,以捍卫自己的观点。

方法三:组合延伸,准确立意

立意,就是确立写作中心,即确立论点。要注意中心的表述形式:中心论点必须是简洁明确的,要能统摄全文;以判断句居多,是明确的具有表态性的句子;在位置上,最好开头就能提出中心论点,使论证有的放矢,有章可循。

【真题回放】

【例1】(2023·新课标Ⅰ卷)阅读下面的材料,根据要求写作。(60分)

好的故事,可以帮我们更好地表达和沟通,可以触动心灵、启迪智慧;好的故事,可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象……故事是有力量的。

以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。

【审题思路】

第一步:找出关键,界定概念

审读材料,找出关键词——故事。(材料共两句话,“故事”出现三次)一般来说,“故事”有虚有实,诸如寓言、神话、传说、小说等是“虚”,也有真实发生过的或者是自己亲身经历过的“真人真事”。具体到本材料,结合材料四个“可以”的作用指向,此“故事”更多的是“实”的故事,但并非排除虚构的故事。写“实”的故事,也有利于创作。

材料中关键词“故事”的修饰语“好”,缩小了关键词的范围,何为“好故事”呢,材料给定了三个写作的参考角度:“可以帮我们更好地表达和沟通”(有助于外在交流),“可以触动心灵、启迪智慧”(有助于内在提升),“可以改变一个人的命运,可以展现一个民族的形象”(影响人生、国家)……总的来说,故事是有力量的。

注意材料中一个关键的标点符号——省略号,这个标点含义丰富,表示好的故事,不仅局限于以上角度,还有更多的层次。省略号使得这道作文题内容上更具开放性,写法上更具灵活性。

第二步:联想思考,拓宽视野

通过第一步审题可以发现材料给定的角度非常宽泛,从故事发挥的力量、故事影响的对象,涉及微观到宏观,个人到家国等多个角度。而且材料只是讲了故事的意义,我们在写作时不可仅停留在这一维度,而是应该进行联想和思考,进一步拓宽视野——探讨什么样的故事才是好的故事,以及如何才能写出好的故事。

在具体行文中,考生可以创设具体情境角色,注重个人体验情境、社会生活情境的营造。从正面或反面分析故事对我们个人的影响,也可以往深处思考,讨论如何向世界讲好中国故事,贡献中国力量。不管如何立意,都要结合当下社会时代生活的情境,有自己独到的思考,这是对引导语中“联想”和“思考”的回扣,也应该是命题者最大的初衷。

第三步:组合延伸,准确立意

“故事”既然有好坏之分,那么区分的标准是什么?好