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专题五正确运用常见的修辞手法
1.(2015·江苏卷,3)下列诗句中,没有使用比拟手法的一项是()(3分)
A.东风便试新刀尺,万叶千花一手裁。
B.浮萍破处见山影,小艇归时闻草声。
C.有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。
D.唯有南风旧相识,偷开门户又翻书。
2.(2015·福建卷,18)阅读下面的文字,请将画线的句子改写成排比句。(要求:不得
改变原意。)(3分)
焦裕禄是闻名全国、感动全国的“县委书记的好榜样”。他在兰考县忘我奋斗一年零五
个月,积劳成疾,英年早逝。焦裕禄是为人民拼死拼活谋福祉的领导干部的优秀代表;为信
仰无怨无悔做奉献,成为共产党人的光辉典范;在为祖国艰苦奋斗创新功的时代里,他是那
一代人的精神符号。人民是不会忘记焦裕禄的。
答:
3.(2015·湖南卷,1~2)梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。没有梦想的民
族是可悲的,对美好梦想没有________和矢志不渝精神的民族同样没有前途。________、坚
韧不拔是中华民族固有的精神基因。回望历史,面对列强的坚船利炮,中华民族奋起抗争;
面对新中国成立之初的________,中国人民________;面对现代化征程中的困难与挑战,中
华儿女怀揣中国梦,一路高歌前行。梦想的太阳,已经在东方地平线上喷薄而出,灿烂的朝
霞正光耀在我们的眼前……
(1)下列成语依次填入语段中画横线处,最恰当的一组是()(3分)
A.坚贞不屈自强不息百废俱兴奋起直追
B.坚定不移自强不息百废待兴奋发图强
C.坚贞不屈生生不息百废待兴奋发图强
D.坚定不移生生不息百废俱兴奋起直追
(2)下列选项对语段主要运用的修辞手法的判断,正确的一项是()(3分)
A.比喻排比.B对偶比喻
C.排比夸张.D夸张对偶
4.(2015·四川卷,19)创业、创新是时代的呼唤。请拟写一则宣传语,倡导同学们升
入大学后积极参与创业、创新活动,培养创业、创新能力。要求:①紧扣宣传目的;②运用
比喻手法;③不超过40字。(4分)
答:
5.(2015·安徽卷,20)某校拟开展以“自然·青春·团队”为主题的郊游活动,全校
同学将以班级为单位参与。请撰写本班活动标语。要求:紧扣主题,语言鲜明、生动,至少
使用一种修辞手法,不超过16字。(5分)
答:
1.(2014·江苏卷,2)下边的绘画和书法作品,展现了画家和书法家心中的奔马的神韵。
请用诗或文的形式描绘你心中的奔马。(4分)
要求:①必须原创;②运用比喻、比拟两种修辞手法;③不超过60字。
答:
2.(2014·山东卷)下图是俄罗斯女摄影师艾琳娜·舒米洛娃拍摄的儿子与小兔子在一
起的画面。请仔细观察,对画面进行准确、生动的描写。要求:使用比喻或比拟的修辞手法,
不超过80字。(4分)
答:
3.(2013·湖北卷,22)请根据丰子恺先生《巷口》这幅画,围绕“盼”描写一个场景。
要求:①想象合理;②运用两种修辞手法;③字数不超过80字。(4分)
答:
4.(2013·北京卷,5)下列句中加点词的运用,不同于其他三句的一项是()(3分)
A.微风习习,远处飘来阵阵歌声,也飘来了缕缕的花香。
.
B.蜜蜂酿出了甘甜的蜂蜜,也为人们酿出了美好的生活。
.
C.萧瑟的秋风吹落枝头的黄叶,却吹不去她满腹的惆怅。
.
D.风和日暖,小院关闭了柴门,却关不住那满园的春色。
.
1.(2015·湖北六校高三元月调考)仔细品读下图,结合其含意,为爷爷奶奶或外公外
婆写几句祝福的话,要求语言准确、得体、鲜明、生动,至少运用一种修辞手法,不少于
15个字。
答:
2.(2015·陕西五校高三第一次模拟)欣赏丰子恺先生的漫画《取苹果》,为其配一段文
字,表现画面的旨趣。
要求:①符合画面情景;②运用一种修辞,使表达鲜明生动;③字数不超过
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