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六年级语文课文原文及练习题

勤奋学习，就是在成绩面前永不满足，不断追求更进一步的指示，扩展更广泛

的课外积累，不断对自己提出更高的学习目标。勤奋学习就是面对学习作业，

能一丝不苟的完成面对学习中的困难，能积极找出困难的原因，勇于克服，不

解决困难时不罢休。需多看多学，才会进步。下面就是小编为大家梳理归纳的

内容，希望能够帮助到大家。

六年级上册语文第一课《草原》课文原文

这次，我看到了草原。那里的天比别处的更可爱,空气是那么清鲜，天空是那么

明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不

茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一

会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条

是那么柔美,就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，

轻轻流入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐

下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛有时候都静立不动，好像

在回味草原的无限乐趣。

我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里，才到达目的地。一百五十里

全是草原。再走一百五十里，也还是草原。草原上行车十分洒脱，只要方向不

错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了

一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子—

—河!牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的轻响。快了，快到了。忽然，

像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色

的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十

里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左

右与前面引路。静寂的草原热闹起来:欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。车跟

着马飞过小丘，看见了几座蒙古包。

蒙古包外，许多匹马，许多辆车。人很多，都是从几十里外乘马或坐车来看我

们的。主人们下了马，我们下了车。也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，

握住不散。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是

民族团结互助。

也不知怎的，就进了蒙古包。奶茶倒上了，奶豆腐摆上了，主客都盘腿坐下，

谁都有礼貌，谁都又那么亲热，一点儿不拘束。不大一会儿，好客的主人端进

来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒，七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬，

主人再举杯，我们再回敬。这时候，鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，

又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来，歌声似

乎比什么语言都更响亮，都更感人，不管唱的是什么，听者总会露出会心的微

笑。

饭后，小伙子们表演套马、摔跤，姑娘们表演了民族舞蹈。客人们也舞的舞，

唱的唱，还要骑一骑蒙古马。太阳已经偏西，谁也不肯走。是啊!蒙汉情深何忍

别，天涯碧草话斜阳!

六年级上册语文第一课《草原》练习题

一、熟读课文，用“√”画出文中加点字的正确读音。

1.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲(xuān、xuàn)染，不用墨线勾

勒(lè、lēi)的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

2.远远地望见了一条迂(yù、yū)回的明如玻璃的带子——河!

3.牛羊多起来，也看到了马群，隐(yǐn、wěn)隐有鞭子的轻响。

4.马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟(jǐn、jīn)飘带舞，像一条

彩虹向我们飞过来。

5.见到我们，主人们立刻拨(bá、bō)转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与

前面引路。

二、辨字组词。

竟()陈()啼()差()

境()阵()蹄()羞()

蛟()忍()毯()便()

跤()涩()毡()鞭()

三、按要求写句子。

1.草地上的羊群就像绿毯上白色的大花。(缩句)

2.骏马和大牛静立不动，好像在回味草原的无限乐趣。(仿写句子)

_____________________，好像_____________________。

3.草原人民与远客语言不通。草原人民与远客却十分亲热。(用上合适的关联词

语把这两个句子连成一句话)

四、课文整体梳理：按照文中的叙述顺序把下列各环节排列起来。

深情话别、盛情款待、尽情联欢、热情迎接、激情相见

__________________________________________

参考答案

一、

1.xuànlè

2.yū

3.yǐn

4.jīn

5.bō

二、

究竟、环境、陈设、阵雨、啼叫、马蹄、相差、羞涩、蛟龙、摔跤、忍住、羞

涩、毛毯、毡子、方便、鞭子

三、

1.羊群就像大