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小学一年级心理健康教育教案三篇

【篇一】

一、活动目的：

1、认识讲文明、懂礼貌规范自己日常行为的重要性。

2、懂得待人接物的礼节,培养讲文明,懂礼貌的好习惯。

二、活动形式：

通过小品、采访、等形式,培养学生良好文明的习惯。

三、活动准备：

1、排练小品(一)和(二);

2、准备纸、笔;

四、活动过程：

男主持：三月是鲜花烂漫的季节。

女主持：今天是阳光明媚的日子。

男主持：雷锋叔叔的故事传遍校园。

女主持：文明之花到处盛开。

男主持：我们是祖国的花朵,

女主持：我们是新时期的少年。

男主持：语言美,行为美,

女主持：尊师长,爱同学。

合：是我国的传统美德。让我们从小讲文明,讲礼貌,金刀峡中心校一年级一

班“争做文明之星”主题班会现在开始。

(一)看表演,思考问题,明辨是非。

小品表演

1.跨进学校的大门,我们就要做一个文明的小学生,但是明明却做了些什么

呢?请大家仔细看小品《明明迟到》。

时间：课堂上。

人物：明明,老师和同学们。

内容：“叮铃铃”、“叮铃铃”,随着两声清脆的上课铃声,同学们都静静地

坐在位置上,老师站在讲台前,大家都准备上课了。“砰”,教室门被踢开了,明明

满头大汗地跑了进来,在自己的位置上重重地坐下,嘴里喘着粗气,忙碌着把自己

的学习用品放好,老师和同学们都看着他。

男主持问：

(1)你觉得明明这样做对吗?为什么?学生讨论交流。

(2)假如你迟到了,会怎样做呢?

(3)课堂上你又会怎样做呢?

女主持小结：明明上课迟到了,这样毫无顾忌地冲进教室是很不礼貌的,还弄

出很多的响声,破坏了整个教室的安静气氛,这样做影响了大家的学习。如果都按

照同学们说去做,那就是讲文明,懂礼貌。

2.那么到同学家做客又要注意什么呢?请看

小品表演《做客》

时间：下午放学后。

人物：明明、小红、冬冬和她的爸爸。

内容：冬冬生病没来学校。下午放学后,他的两个好朋友明明和小红一起去

她家探望,开门的是冬冬的爸爸,“叔叔好!”小红很有礼貌地向冬冬爸爸打了一

声招呼,然后,进了门,可性急的明明已经走到了冬冬的床前……,冬冬爸爸拿出

水果招待他们,“苹果我喜欢吃!”转眼间,明明咬了一口苹果。小红摆摆手不要,

推辞不掉,就说：“谢谢冬冬爸爸!”然后接过了苹果。

女主持问：

(1)、明明和小红,你们更喜欢哪一个?为什么?

(2)、假如你到别人家做客,你会怎样做呢?

(二)、采访“礼貌小学生”

(人物：小记者,任选一个学生谈一谈)

现场采访

小记者：我是红领巾广播站的小记者?,听说你们在这里开展文明礼仪的活动,

我特地来采访一下。

小记者：

1.当你想向同学借笔用时,你该怎么说,怎样做呢?

小记者评价：这位同学说话真有礼貌,我有笔也愿意借给你。

2.如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒,你该怎么办?

小记者提问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?

3.来到书店,你想买本书,应该怎样跟营业员阿姨说呢?

小记者评价：嗯,你真是个有礼貌的好孩子。

4.如果你和爸爸妈妈游玩时,你走失了,你该怎样向民警叔叔求得帮助呢?

小记者评价：你真棒,民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。

5.当家里来了客人,你怎样招待他?

6如果你没有记清家庭作业,你怎样向班主任老师打电话询问呢?

女主持人：通过小记者的采访,你都知道了那些文明用语。

小记者问丙：你知道有哪些文明礼貌用语吗?谁来补充?

(请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见)

小记者问丁：你知道和文明礼貌有关的动作吗?谁来补充?

(微笑、鞠躬、握手、鼓掌、拥抱)

(三)、集体拍手儿歌

同学们,都知道,礼貌用语记得牢。

对待长辈要用“您”,早晨见面说声“早”。

平时互相问问“好”。分别“再见”别忘了。

若求人,“请”字先,最后别忘说谢谢,

影响别人,“对不起”回答请说“没关系”

文明做个好孩子,人人夸奖数第一。