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部编版三年级下册语文课外阅读练习题及答案

1．阅读下文，回答问题。

那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹

起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美

丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地

________明月，________天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地________大海，

________山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她

们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。

（1）下列词语依次填在短文的横线上，正确的一项是（）

A.挨着渡过飘过飞越B.挨着渡过飞越飘过C.挨着飞

越渡过飘过

（2）写出下列词语的反义词。

美丽——________快乐——________

骄傲——________希望——________

（3）我打算用________的方法理解文段中画横线句子的意思，这句话把

________比作________，生动形象地写出了________。

（4）用“________”画出描写小球去处的语句。

（5）这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？请你发挥想象写一

写。

【答案】（1）A

（2）丑陋；悲伤；谦虚；失望

（3）结合生活实际；轻清脆丽的小球；一串美丽的梦；小球梦幻般的美丽

（4）到天上，轻轻地________明月，________天河跟着夕阳西去。或者轻

悠悠地________大海，________山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿

的头发上……

（5）她们飞越一望无际的大草原，穿过荒无人烟的大沙漠，飘落到深夜还

在批改学生作业的老师的肩头。

【解析】【分析】本题是阅读片段回答内容，主要有四个小题。

（1）考查了动词的选用。做题时要根据具体的语境以及具体动词的含义

来确定选取合适的词语。

（2）考查的是反义词。解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词

语的反义词。

（3）考查的是理解句子的方法：结合生活实际、联系文章上下文、工具

书、查阅资料等多种方法来理解句子。再者考查了学生比喻这种修辞手法的本

体和喻体的构成，以及比喻句的作用。

（4）本题考查短文内容的理解可以直接从短文中选取。

（5）本题考查的是学生的文本理解想象能力，在做此题时，要引导学生

想象的合理性。

故答案为：（1）挨着；渡过；飘过；飞越；（2）丑陋、悲伤、谦虚、失

望（3）结合生活实际、轻清脆丽的小球、一串美丽的梦、小球梦幻般的美丽

（4）到天上，轻轻地________明月，________天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠

地________大海，________山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头

发上……（5）她们飞越一望无际的大草原，穿过荒无人烟的大沙漠，飘落到深

夜还在批改学生作业的老师的肩头。

【点评】（1）考查动词的选用，注意语境预感的练习。

（2）反义词的考查，学生平时要对词语的含义的理解多做积累。

（3）理解句子的方法和比喻句的作用的考查，平时要注重方法的给予和

练习。

（4）考查对文本内容的理解。

（5）考查学生文本的理解以及合理的想象能力。

2．阅读短文，完成练习。

米斯是一位年仅11岁的意大利少年。他被穷苦的父母卖给了一个马戏

团。（）受不了那种非人的折磨，（）他逃了出来，乘船回家。在船上，

三个游客乘着酒兴，对遍体鳞伤的米斯产生了怜悯，给了他少许的银币和大把

的铜币。

那三个人继续喝酒，最后竟露骨地攻击米斯的祖国。“哗”，一大把银

币、铜币像冰雹一样飞掷到那三个人的脸上。米斯愤怒地挥舞着他那枯瘦的胳

膊，对着那三个旅客大声吼道：“拿回去！我不要说我祖国坏话的人的东西！”

（1）选择一组合适的关联词填到文中的括号里。

只要……就……因为……所以……一……就……

（2）给带点字选择合适的解释