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2024年幼儿园小班教案《大风和秋叶》含反

思

小班教案《大风和秋叶》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用肢体动作大胆表现，树叶飘舞的样子，理解歌词，熟识歌曲旋律，感受音乐活动的欢乐，快来看看幼儿园小班《大风和秋叶》含反思教案吧。

活动目标：

理解歌词，熟识歌曲旋律。

能用肢体动作大胆表现，树叶飘舞的样子。

感受音乐活动的欢乐。

尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。

培育幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。活动打算：

看到过树叶飘落的情景。

树叶飘舞的图片一张、塑料凳、画笔、纸。

图谱一张。活动过程：一、律动进场

播放《秋天呀秋天》孩子秋风飘的动作进场。

播放树叶飘舞图片提问：看看这张图片，你觉得这个

是什么季节？（秋天）你看到空中飘舞的是什么？（小树叶）二、熟识歌词和旋律

边念歌词边出示图谱。

老师朗诵秋天呀秋天呀，树叶到处飞呀飞，树叶到处飞呀飞、秋天呀秋天呀，秋天多么美引导幼儿进入意境。

你在诗歌中听到了什么？（飞呀飞）

请孩子上来做小树叶不同飞的动作。

小树叶飞起来是多么的好玩，我们大家找个空位置飞一飞。

在音乐旋律中，孩子们随音乐做飞动作，在音乐结束时，找个你喜爱的地方停下来。

三、学唱歌曲

老师把这首好听的儿歌编成了一首好听的歌曲，我们也来唱唱这首歌曲。

提示幼儿用好听的声音再唱一遍（重点让孩子感唱出歌曲美丽感觉）。

四、结束

我们一起到外面去玩一玩、学一学小树叶飘舞吧！案例反思：

本次活动是我们小班《落叶飘飘》主题中的一个音乐活动，活动基本上让孩子在歌曲的旋律中做小树叶飘的动作。为了让小班小挚友想出不同的飘的动作，我事先铺垫了阅历，

让孩子室外视察小树叶飘的动作。孩子们有了前期的阅历，表现的比较好，有的是左右飞、转圈圈飞等等。飘好了，小树叶累，你觉得它会在哪里休息？问题一提出课堂氛围立刻又很活跃，孩子说地上、水中、房子上等等，这次活动我也出示了图谱让孩子把一首难懂的歌词简化,孩子学唱部分还是记得比较牢的。这次活动的设计比较符合小班孩子的年龄特点，孩子们在活动中玩的很快乐，在玩的过程中轻松的学会了这首歌曲。

小百科：秋季的树叶。亦指落叶。