新人教部编版小学六年级语文上册 第3课《古诗词三首》课后习题解答.pdf

新人教部编版小学六年级语文上册

第3课《古诗词三首》课后习题解答

1.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《西江月·夜行黄

沙道中》

提示：《宿建德江》抒发的是对家乡的思念，旅途的孤

独、寂寞之情；《六月二十七日望湖楼醉书》抒发的是对

西湖美景的无比热爱之情。《西江月·夜行黄沙道中》抒

发了诗人陶醉于黄沙道的美景之中，并流露出诗人对丰收

之年的喜悦以及对田园生活的热爱。注意读出不同的感情

基调。

2.《宿建德江》《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的

景色，表达的感情却不一样，结合诗句说一说。

答：两首古诗都写了月亮，都借月抒发感情。但抒发的

感情不同，《宿建德江》借月亮抒发诗人旅途寂寞、孤独

之情，《西江月·夜行黄沙道中》抒发了诗人陶醉于黄沙

道的美景之中，并流露出喜爱与兴奋之情。

《宿建德江》这首诗中，第二句“日暮客愁新”写日暮

添愁，其中的“日暮”是“客愁新”的原因，一个“愁”

字奠定了全诗的感情基调。“野旷天低树，江清月近人。”

这两句写宇宙广袤宁静，明月伴人更亲。因为野“旷”，

所以天低于树；因为江“清”，所以月能近人。愁思似乎

因亲近的明月而得到慰藉。作者用凝练的语言描绘出建德

江的月夜美景，情景交融，构成了一个特殊的意境。整首

诗围绕一个“愁”字，通过写夜宿建德江畔所见之景，抒

发了自己客居他乡、仕途失意的羁旅之思和孤寂情怀。

《西江月·夜行黄沙道中》这首词中，“明月别枝惊鹊，

清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这几

句通过惊鹊、鸣蝉和蛙声等景物，写出了乡村夏夜自然界

的活力和生机；通过明月、清风、稻花等意象，衬托出夏

夜的优美和静谧。在动静结合中，表现了诗人因景美年丰

而欢快、喜悦的心情。

3.《六月二十七日望湖楼醉书》每一行诗句都是一幅画，

说说你看到了怎样的画面。

指导：先熟读这首诗，提炼关键信息，概括出诸如“黑

云翻魔图”“白雨跳珠图”等画面，以加深对诗句的理解；

然后说说眼前仿佛出现了哪些画面，画面里有哪些景物。

黑云翻滚如同打翻的墨砚与远山纠缠。白色的雨点就像

珍珠一样乱跳入小船中。一阵狂风平地而来，将暴雨和云

都吹散了。我逃到望湖楼上，喝酒聊天，看到的却是天蓝

蓝，水蓝蓝。