物联网应用技术校级高水平专业群工作方案.pdfVIP

物联网应用技术校级高水平专业群工作方案

为推进信息技术系物联网应用技术校级高水平专业群建设，特制定本方案如下。

一、专业群人才培养模式创新

（一）“协同育人、平台共享、项目融合”人才培养模式创新

以培养物联网产业链需要的复合型、创新型高素质技术技能人才为目标，协同“政、

校、企、行”多方合作，紧密融入区域产业特色建设专业群，共享整合专业群优势资源，

进行深度产教融合，开发具有行业技术创新、企业岗位特色的教学项目，逐渐培养学生的

职业岗位能力，实现“协同育人、平台共享、项目贯穿”的人才培养模式，将物联网应用

技术专业群建设成为学院特色高水平专业群。

（二）“基础通用、高级进阶、职业导向”的专业群课程体系构建

按照专业群人才培养目标，打破专业体系课程模式，面向职业岗位能力要求来开发专

业群的课程体系，形成以物联网产业链岗位群为导向的“基础通用、高级进阶、职业导向”

的课程体系。其中，涵盖三个模块：基础平台模块、专业技能模块、拓展训练模块。要求

学生必修“基础共享平台课程”，以夯实专业群共性专业基础；学生自主选修“专业技能

模块课程”，以培养岗位核心技能；学生自主选修“拓展训练模块课程”，以培养跨专业群

的知识与技能，实现个性化、复合型的人才培养。融合文化教育、课程思政、创新创业