《荷塘月色》统编版高中语文必修上册.pptxVIP

散文文体常识散文是一种自由、灵活的抒写见闻感受的文体，与诗歌、小说、戏剧并称四大文学体裁。散文的特点是“形散而神不散”。“形散”是指其取材自由广泛，形式灵活多样；“神不散”是指其利益明确而集中。根据内容和性质不同，散文可分为叙事散文、抒情散文、说理散文、写景散文。荷塘月色语言优美凝练富于文采031.优美：语言清新明丽（也美丽），生动活泼，富于音乐感。2.凝练：语言简洁质朴，自然流畅，寥寥数语就可以描绘出生动的形象，勾勒出动人的场景，显示出深远的意境。散文力求写景如在眼前，写情沁人心脾。3.富于文采：散文素有“美文”之称，它除了有精神的见解、优美的意境外，还有清新隽永、质朴无华的文采。叙事散文以写人记事为中心，往往带有一定的抒情成分。抒情散文以一定的事物为描写对象，侧重于具体生动地抒发作者的情感，达到情景交融的境界。说理散文就事论理或借助一定的意象，阐述道理，抒发感悟。写景散文则以描绘景物为主，同时抒发感情或借景抒情，或寓情于景。散文以抒情为主，也使用记叙、议论等方式，常常是将记叙、议论、抒情综合起来运用，不拘一格。常用的表现手法有象征、联想、衬托、对比等。散文阅读散文的方法：1.读散文要识得“文眼”。（文眼，指文中最能揭示主旨、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调，以及确定文章的中心。）2.读散文要抓住线索。3.注意散文表现手法的特点。4.注意展开联想，领会文章的神韵。5.品味散文的语言。6.了解表达技巧，如：渲染、铺垫、象征、伏笔、照应、悬念、衬托、过渡等技巧。在中国现代文学史上，有一位作家铮铮铁骨，毛泽东在《别了，司徒雷登》中说他“一身重病，宁可饿死，不领美国的救济粮”，“表现了我们民族的英雄气概”。他就是写出了《背影》、《绿》等著名作品的散文大家、诗人、学者、民主战士。走近朱自清朱自清，原名自华，号秋实，取“春华秋实”之意，为勉励自己在困境中不丧志，不灰心，保持清白，不与坏人同流合污，便取《楚辞·卜居》，“宁廉洁正直以自清”中“自清”二字，改名“朱自清”，字“佩弦”。作者简介（知人）朱自清，祖籍浙江绍兴。生于江苏东海，自称“我是扬州人”。中国现代诗人、学者、散文家、民主战士。代表作品有《背影》《春》《绿》等，其中《桨声灯影里的秦淮河》被时人誉为“白话美文的模范”。朱自清（1898—1948）听范读、正字音xièpìduówěngmíniǎonuó煤屑路幽僻踱着蓊郁弥望袅娜sèbóqiànyuánzhàoliǎnjū羞涩斑驳倩影媛女棹敛裾fànzhuìshāoxìhānshà梵婀玲点缀树梢空隙酣眠霎时朗读课文，思考并概括每一段的段落大意。第1段?第2段?第3段?第4段?第5段?第6段?第7--8段?第9段??独游荷塘的时候、地点和缘由。（心境：“颇不宁静”）?通往荷塘的小路、树木、月色。行在小路时的感受。?月色下荷塘美丽的景色。流泻的月光，塘中的月色。荷塘四周的景物。（在月下观察、感受到的）联想古代江南采莲的旧俗。在思乡与遐想中踱回家门。文章划分部分第一部分（第1—3段）写“观荷缘起”（情）01前三段，写夜赏的缘由。第二部分（第4—6段）写“荷塘月色”（景）02从写景状物的角度上看，第4—6段显然是文章的主体内容，应归为一部分。第三部分（第7—9段）写“月下遐思”（情）03由现实写及想象中古时候的旧俗，突转一笔（回到家门）收束全篇。理清思路跳读文章：找出作者的行踪以及心情变化作者心情出荷塘踱小径淡淡的喜悦寻宁静，自由出家门赏荷塘出宁静，依旧郁闷淡淡的哀愁不宁静，郁闷探究心境心情为什么“不宁静”？写作背景本文写与1927年7月，正是蒋介石发动“四·一二”反革命政变之后，白色恐怖笼罩着中国大地。朱自清先生是一个在“五四”新文化运动中涌现出来的知识分子，他信奉民主主义，富有正义感和同情心，可又与时代斗争的旋涡保持一定的距离。他只是一个民主型的战士，虽不满现实，可又缺乏信心和勇气去抗争，只能努力使自己暂时忘却现实中的一切，结果又无法忘却。作者这种矛盾的情绪，是一种难以言传的微妙幽深的情绪。思考可以从哪几个方面鉴赏本文？画面美语言美情感基调美画面美分析4——6段第四段描写了月色下的荷塘。第五段描写了荷塘上的月色。第六段描写了荷塘四周的景色。画面美作者从哪几个方面描写了月色下的荷塘？荷叶荷花荷香荷波流水弥望田田出水很高（比喻）动静结合，优雅宁静静零星点缀（拟人、比喻）缕缕（通感）颤动（比喻、拟人）动看不见的脉脉写出了荷花的妩媚多姿。有袅娜地开着的１.博喻：用两个或两个以上的喻体从不同角度反复描绘说明同一个本体的比喻句．２.用博