第六章：力和运动思维导图+知识点+练习题 --2023-2024学年鲁科版物理八年级下学期.docxVIP

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第六章：力与运动

第一节：力级及其作用效果

1、力的概念：力是物体对物体的作用。

2、力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（不接触也能产生力，如吸铁石；相互接触的物体不一定产生力，如相互挨着的课桌）

3、力的作用效果：①改变物体的形状（发生形变）②改变物体的运动状态（物体的运动状态是否改变一般指：物体的运动快慢/速度大小是否改变和物体的运动方向是否改变，但填写时都写运动状态改变）。

4、力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）。两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。比如两车追尾，后车撞了前车，两车都损毁

5、力的单位：国际单位制：牛顿，简称牛，符号N表示。

常识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N，一个苹果重2N

6、力的测量：测力计，常用测力计为弹簧测力计

7、力的三要素：力的大小、方向、和作用点。

8、力的示意图：在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，在箭头边上标上力的大小，线段的起点或终点表示力的作用点。

9、作图步骤：①线段长度与力的大小成正比。②力的作用点画在受力物体的几何中心，③箭头画在线段的末端。④箭头旁边标上力的大小（一般的力用F，重力用G，摩擦力用f）。

注：①检查作图时按作图步骤检查一遍；②若只告诉质量，必须把质量化成重力再作图，必须写出转化过程，质量不能作图。

第二节：弹力及弹簧测力计

1、弹簧测力计原理：在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比（受拉力越大，弹簧伸长越长）

使用方法：“看”：使用前注意量程、分度值、指针是否指零；“调”：指针调零；“读”：读数=挂钩受力。

注：加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大量程。

2、弹性：物体受力时会发生形变，不受力时又恢复原状的性质

弹力：物体发生弹性形变而产生的力。

第三节：重力

3、重力：物体由于地球吸引而受到的力叫做重力（一般说的物体重量、物重等都指重力）。地面和地面上的一切物体都要受到重力的作用。重力的施力物体是地球。

4、重力的方向：竖直向下（不管物体在斜面还是在水平面上，不管作向上运动还是向各个方向运动或静止时，它的方向总是竖直向下）应用：重垂线、水平器。

5、重力的作用点：重心（重力在物体上的作用点叫做重心）

重心的确定：质量分布均匀且外形规则的物体的重心在几何中心。

注：①重心不一定在物体上，如圆环的重心。②重心位置不随物体放置方式及运动速度的变化而变化

6、重力公式（重力和质量成正比）：G=mg m=G/gg=G/m

①m表示物质的质量（单位：千克），G表示重力（单位：牛）

②g=9.8牛/千克，含义:在地球表面或附近某处每千克物体所受的重力为9.8牛

③如果没有说明，则一般默认用g=9.8牛/千克计算。若有注明则用g=10牛/千克计算

7、重力大小的影响因素：①跟纬度有关，维度越高，重力越大；②跟高度有关，高度越高，重力越小；③跟星球有关，月球上受到的重力约为地球的六分之一（到月球上的物体，质量不变，重力变小）

8、假设没有重力：不能倒水，物体滞留空中，人一跳能离开地球，不能测重力，但能用弹簧测力计测拉力

‘’9、质量与重力的比较

质量

重力

区别

概念

物体所含物质的多少

物体由于地球的吸引而受到的力

单位

千克（Kg）

牛（N）

性质

是物体本身的属性

地球施加给物体的力

测量工具

天平

弹簧测力计

方向

只有大小，没有方向。

有大小（G=mg），方向总是竖直向下。

变化

与位置无关

与位置有关

联系

①质量为1千克的物质,重为9.8牛②重量与质量的关系式是G=mg

第四节：二力平衡的条件

30、二力平衡的定义：一个物体在两个力的作用下，如果保持静止状态或匀速直线运动状态，这两个力就互相平衡。

31、二力平衡的条件：①两力大小相等，②两个力方向相反，③作用在同一直线上，④作用在同一物体上。在下图中，A：不作用在一条直线上；B：受平衡力；C：作用力大小不同；D：没有作用在同一受力物体上

判定两个力是否平衡，既可以用二力平衡的定义，也可以用二力平衡的条件。

一对平衡力和一对相互作用力的比较和区分

注：①判断一对平衡力的方法：同一受力物体（圈出受力物体），方向相反，大小相等，作用在一条直线上

②判断一对相互作用力的方法：两个受力物体（圈出受力物体），方向相反，大小相等，作用在一条直线上

共同点

一对平衡力

一对相互作用力

①大小相等②方向相反③作用在同一条直线上。

不

同

点

两个力作用在同一个物体上

两个力