人教版六年级下册英语全册教学反思.docxVIP

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Unit1Howtallareyou?教学反思6课时

1，本课时以张鹏和迈克观看恐龙的情景引出对话以及本课时“比

较级，最高级和询问、回答身高”的重点句型，要求学生能在情景对

话中灵活运用句型A+be+the+最高级+范围以及A+be+比较级+

than+B”来表达“最”和“A比B更……”。另外，学生也应该

能询问和回答有关身高的问题。学习本课时，建议教师先以学生的身

高来进行比较，从而训练比较级和最高级，然后引出本课时的对话。

注意找学生的身高，不要找差距太大的学生，以免伤害学生自尊，最

好以其他物体作为道具比高矮。

2，本课时主要学习了几对表示比较级的反义词“younger和

older，taler和shorter，shorter和longer”，并将这些词语运

用到了日常的口语交际中。教师在教授单词时，可将单词的正反义

结合，并通过反复强化训练来掌握比较级。最后通过询问身高，来强

化训练“Howtallareyou?I’m…metres.”让学生在日常交际

中学会问答身高，学会进行比较。

3，本课时以Mike和WuYifan在商场里买东西为情景展开对话，

引出询问鞋码、体重，并比较鞋码和体重。要求学生能在日常交际中

灵活运用句型：

Whatsizeareyourshoes?Howheavyareyou?来询问鞋码和体重，

同时能用“bigger，heavier”来比较鞋码和体重，教师在教学时，提