第4课 中古时期的亚洲（同步练习）-【中职专用】《世界历史》同步精品课堂（同课异构）（高教版2023•基础模块）.docxVIP

第4课中古时期的亚洲

同步练习

基础巩固

基础巩固

一、选择题

1．日本的大化改新，明确规定：要废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民，每隔六年授田一次，不能终身使用，也不能买卖，统一赋税。这段材料反映的是大化改新的（）

A．背景B．内容C．性质D．影响

2．649年，孝德天皇诏令国博士高向玄理与僧昊负责设计“置八省百官”，地方设国、郡、里……废除贵族对土地和部民的私有，将土地、部民收归国有。这些措施（）

A．创立天皇制度B．维护贵族权利C．加强中央集权D．形成武士阶层

3．如图所示内容反映了阿拉伯人在文化上的（）

阿拉伯数字的演变过程

A．发明与创新B．继承与发展C．交流与传播D．互鉴与超越

4．阿拉伯国家为世界文明的发展曾作出重要贡献。对其解读正确的是（）

A．穆罕默德建立了地跨三大洲的阿拉伯帝国

B．阿拉伯文化曾是欧洲的主流文化

C．阿拉伯人在新旧大陆的交流中扮演关键角色

D．伊斯兰教的创立有助于国家统一

5．佛教、基督教和伊斯兰教是世界三大宗教，其共同点是（）

①诞生于公元前②诞生于亚洲

③曾为统治者所利用④曾促进文化交流

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

6．“日本与中国保持着长期的交往，在政治、经济、文化等方面深受中国的影响，并在7、8世纪进入新的历史发展时期。”材料中的“新”表现为（）

A．大和政权实现统一B．部民为贵族私有民

C．建立中央集权制度D．进入幕府统治时期

7．把握历史事件的因果关系是学习历史的重要方法。下列各项中，没有因果关系的是（）

A．罗马人对犹太人的残酷统治——基督教产生

B．奥斯曼帝国的崛起——阿拉伯帝国的灭亡

C．十字军东征——拜占庭帝国衰落

D．中世纪城市的兴起——欧洲市民阶层的形成

8．唐朝初年，遣唐使冒着生命危险来到中国，学习中国的文化和典章制度，对之后的日本“大化改新”起到了重要作用。“大化改新”使日本发生的实质性变化是（）

A．使日本发展成为一个中央集权制的封建国家

B．引进了中国先进的制度

C．缓和了各种矛盾，稳定了政局

D．天皇掌握了实权

9．“它的繁荣可同已经有着近千年封建文明史并已出现过秦、汉帝国的中国的唐帝国的繁荣相媲美，更堪与此时西方的繁荣相媲美，并由于它的繁荣极大地促进了东西方的繁荣。”材料中的“它”指的是（）

A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．阿拉伯帝国D．拜占庭帝国

10．“白昼逝去了，伊斯兰教的医学和科学却反射出古希腊文化太阳的光芒，它像一轮明月，照亮了欧洲中世纪漆黑的夜晚。”材料意在强调阿拉伯文化（）

A．继承和融合了东西方的文化遗产B．一定程度上为文艺复兴提供条件

C．在多个领域都取得了突出的成就D．创造了属于自己独特的文化面貌

二、非选择题

11．（11分）

材料一地主在改革过程中把最好的土地割走，把最坏的土地留给了农民。获得“解放”的农民又在“工役制”等的形式下，重新遭受地主的盘剥。

材料二

由于日本历史上曾有过大规模吸收中国文化，以促进本国发展的经验，日本人把移植外来文化视为当然的事情，只要能够适应形势，任何需要的东西都可以从海外引进，既无顾虑也不以为耻。

（1）材料一与哪一历史事件有关？（1分）揭示了该事件什么实质？（2分）

（2）材料二“日本历史上大规模吸收中国文化，以促进本国发展的经验”指什么？（2分）涉及什么领域？（2分）近代日本“移植外来文化”的背景是什么？（2分）反映了日本民族什么特征？（2分）

同步练习试题评分参考

一、选择题

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

答案

B

C

C

D

B

C

B

A

C

B

1．【答案】B【解析】据材料可知，其属于大化改新在经济上的改革措施，反映的是大化改新具体的改革内容，故选B项；大化改新的背景是6—9世纪，日本积极吸收中国文化，中国文化直接影响着日本，强烈刺激了大和的统治者，日本国内的阶级矛盾十分尖锐，政局混乱，排除A项；大化改新的性质是封建性质的改革，排除C项；大化改新的影响是使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，排除D项。

2．【答案】C【解析】根据材料“649年，孝德天皇诏令”可知，反映的是日本的“大化改新”。大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。结合材料“地方设国、郡、里”“将土地、部民收归国有”可知，这些措施加强了中央集权，故选C项；608年，日本向