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一年级下册音乐全册备课

一年级的小学生爱跳、爱唱、爱动，对音乐有着一定的兴趣。

但他们年龄小、组织纪律较差，音乐素质也存在个别差异，所以

应当用欣赏的眼光看待学生，让他们在鼓励和赞声中不断增强对

音乐的兴趣。这一学期我将脚踏实地，追求卓越。根据学校的实

际工作，我将这学期的教学工作计划制定如下：

一、指导思想。

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，以新课程改

革理念为指导思想，面向全体学生，注重学生的个性发展。提倡

以学生为主体，以参与艺术实践和探索研究为手段，以培养学生

创新、实践能力为目标的新型教学模式，努力完成好本学期的工

作任务。

二、全册教材分析

本册教材是根据《义务教育课程标准》编写的，教材打破过

分强调专业性的学科体系，从面向学生与学生的实际需要为出发

点，设立必要的音乐学习领域，减轻了学生的负担，以学生的生

活经验、能力、兴趣与需要为出发点。

一年级教材共有六个单元，分别是《红灯停，绿灯行》、《春

天来了》、《音乐中的动物》、《我们多快乐》、《五十六朵花》、《月

儿弯弯》

三、教学目标

1、激发学生的学习兴趣，体验音乐的美感，提高音乐表现

力，通过音乐活动培养学生的听辨音乐的能力。通过欣赏歌曲和

画面，培养学生的审美情趣、音乐想象力。

2、感受不同音乐情绪带来的音乐形象变化。

3、引导学生注意自然界的和生活中的各种声音，并能用自

己的声音或乐器表现声音。

4、初步了解有关音阶的知识，并能准确唱出音阶。

5、开发学生的音乐想象力和创造力，引导学生关注日常生

活中的音乐，通过音乐启发学生听赏音乐，积累和丰富课外学习

成果。

四、教学措施

1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作，备

课时注意与新课标结合，并注意备学生。

2、因材施教，对不同的学生要注意采用不同的教学方法，

使学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑

战性以及表演性。最大限度的调动学生的积极性。并使他们最大

限度地学到知识，掌握技能。并注意在课堂上采取一定的形式，

培养学生的团结协作能力及创新能力。

新学期开学了，我将以全新的面貌迎接可爱的孩子们，带领

学生走进快乐的音乐课堂。