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《父母心》教学反思

小学语文

《论语·学而》：“曾子曰：‘吾曰三省吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？同样，教师的成长也离不开反思。反思什么？反思自己的教学经历，反思自己的教学语言，反思自己的教学思路。只有真正地反思，才会有思想的成熟。因此，反思一定要写出自己最真实的感受。华丽的词藻并不一定能打动人心，反而那些朴实充满真情的话语往往能震撼人的心灵。

《父母心》是湘教版小学语文四年级下册的一篇课文。我上这堂课重要抓住穷夫妻俩三番五次送换孩子这条根本，带领孩子们深情朗诵人物对话，圈出重点词语体会人物心情。整篇故事不仅有穷夫妻俩的语言和动作的正面烘托，也有贵夫人的态度反映的侧面烘托，它们都是为了阐明穷夫妻俩的父母心。

本堂课的几大亮点：一是朗诵。通过男生读，女生读，齐读，分角色朗诵等多个方式带领孩子们融入课文当中，体会主人公的心情，理解父母的心。二是有效提问。当孩子们读到“与其把他们送走，还不如全家一起挨饿”，我择机而问：“父亲真的会让他们挨饿吗？”孩子们的回答令我很满意。特别是我再追问他们：“如果你是那位父亲，你的手中只有一种馒头，你会怎么做？”一位女同窗的回答是把馒头分成三份给三个孩子吃。尚有位同窗的回答令我惊叹不已，她说

把馒头分成四份，其中三份给三个孩子，另外一份给妻子。通过他们的回答，我懂得他们都有一颗善良的心，他们都乐意为别人付出。这难道不就是理解了父母的心吗？