妈妈的账单说课课件PPT.pptxVIP

2023REPORTING妈妈的账单说课课件2023课程背景与目标文本解读与赏析教学方法与手段教学过程设计学生活动设计教学评价与反馈目录CATALOGUE2023REPORTINGPART01课程背景与目标说课内容概述课程主题通过解读“妈妈的账单”，引导学生理解家庭经济的概念，培养财务管理意识。课程内容介绍账单的基本概念和组成要素，分析家庭开支的分类和特点，探讨理性消费和储蓄的重要性。教学目标与要求010203知识与技能过程与方法情感态度与价值观学生能够掌握账单的基本概念和组成要素，了解家庭开支的分类和特点，具备初步的财务管理能力。通过案例分析、小组讨论和实践活动等方式，引导学生主动参与学习和探究，培养解决问题的能力。培养学生的家庭责任感和感恩意识，树立正确的消费观和储蓄观，形成勤俭节约的良好习惯。教具和多媒体资源准备教具多媒体资源其他投影仪、黑板、粉笔、教学挂图等。PPT课件、视频素材、音频素材等。收集一些真实的家庭账单作为教学案例，准备一些模拟购物的道具和钱币等。2023REPORTINGPART02文本解读与赏析《妈妈的账单》文本解读文本背景主题思想《妈妈的账单》是一篇富有家庭温情的短篇小说，通过一份妈妈为孩子列出的账单，展现了母爱的无私和伟大。文本通过妈妈的账单这一独特视角，歌颂了母爱的伟大和无私，引导读者反思亲情的珍贵和回报的重要性。情节梳理文本以一份妈妈的账单为线索，通过账单上各项花费的详细记录，逐渐展现出妈妈对孩子无微不至的关爱和付出。文本中体现出的母爱情感无私付出细心关爱不求回报妈妈在账单中详细记录了为孩子付出的各项费用，包括生活、教育、医疗等各个方面，体现了母爱的无私和全面性。账单中的每一项花费都反映了妈妈对孩子的细心关爱，如购买营养食品、添置衣物、支付学费等，都体现了妈妈对孩子的关心和照顾。妈妈在列出账单的同时，并没有要求孩子给予任何回报，体现了母爱的不求回报和无私奉献精神。文本语言和写作特点细腻的心理描写文本在描写妈妈的内心世界时，采用了细腻的心理描写手法，让读者能够深入感受到妈妈的情感和心境。平实生动的语言文本采用平实生动的语言，通过简单的词汇和句式，将母爱的伟大和无私展现得淋漓尽致。巧妙的情节安排文本通过巧妙的情节安排，如以账单为线索、通过孩子的视角展现母爱等，使得整个故事紧凑而富有感染力。2023REPORTINGPART03教学方法与手段激活学生前知，激发兴趣回顾旧知通过提问或简短测试，了解学生对上一节课内容的掌握情况，为新课做好铺垫。情境导入利用与课文内容相关的故事、图片或视频，创设生动有趣的情境，激发学生的学习兴趣。设疑引思提出与课文内容相关的问题，引导学生思考，激发学生的求知欲。小组合作探究，深入理解文本分组讨论将学生分成若干小组，每组4-6人，围绕课文内容和教师提出的问题展开讨论，鼓励学生发表自己的观点和看法。角色扮演让学生分别扮演课文中的角色，通过表演的形式再现课文内容，加深学生对文本的理解和感受。分享交流各小组选派代表汇报讨论结果和角色扮演的体会，其他小组可以提出问题和建议，促进全班同学的交流和分享。多样化教学手段应用，提高教学效果多媒体辅助教学1利用PPT、视频、音频等多媒体手段，展示与课文内容相关的图片、资料等，帮助学生更好地理解和感受文本。朗读指导2通过教师范读、学生自读、分角色朗读等方式，指导学生正确、流利、有感情地朗读课文，提高学生的朗读能力。练习巩固3设计针对性的练习题目，包括填空、选择、简答等类型，帮助学生巩固所学知识，提高解题能力。2023REPORTINGPART04教学过程设计导入环节：情境导入，引出主题情境描述通过描述一个日常生活中孩子与母亲之间因为账单而引发的小冲突，引导学生进入情境，激发学生的学习兴趣。提问引导向学生提出问题，如“你们有过类似的经历吗？”、“你们是如何处理与妈妈之间的账单问题的？”，引导学生思考并分享自己的经历。呈现环节：展示账单，引发思考展示账单通过多媒体展示一份妈妈的账单，让学生直观感受账单的内容。引导观察引导学生认真观察账单中的每一项内容，思考这些项目背后的含义和母亲的付出。讲解环节：深入解读文本，体会母爱解读文本通过对账单中每一项的详细解读，引导学生深入理解文本内涵，感受母爱的伟大和无私。情感体验引导学生联系自己的实际生活，分享自己与母亲之间的感人瞬间，增强学生的情感体验。练习环节：小组讨论，分享感受小组讨论组织学生分组讨论，分享自己对于妈妈账单的看法和感受，提出自己的疑问和思考。分享交流每组选派代表在全班分享讨论成果，其他同学可以补充或发表不同看法，促进全班同学的交流和思考。2023REPORTINGPART05学生活动设计阅读活动：阅读文本，理解内容阅读《妈妈的账单》原文学生首先阅读原文，了解故事背景和情节，理解妈妈账单的含义和