2024浙科版高中生物选择性必修2同步练习题--第二章 群落复习提升.docxVIP

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2024浙科版高中生物选择性必修2同步

本章复习提升

易混易错练

易错点1生态位概念不清

1.(2023浙江绍兴期末)生态位宽度是指被一种生物所利用的各种不同资源的总和。下列叙述错误的是()

A.研究某种动物的生态位通常要研究它的栖息地、食物以及天敌等

B.群落中各种群之间的生态位差异越大,群落的结构一般越复杂

C.生态位相似但存在地理隔离的种群常会进化出相似的生理结构

D.生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时,一般容易被淘汰

2.(2022浙江嘉兴期末)嘉兴南湖放养着青、草、鲢、鳙四大家鱼。青鱼栖息在水体的下层,以水底的螺、蚌及水生昆虫等为食;草鱼栖息于水体的中下层或水草多的地方,主要以水草为食;鳙鱼生活在水体的中上层,主要以浮游动物为食,也食用部分浮游植物;鲢鱼主要以浮游植物为食,生活在水体的上层。下列叙述错误的是()

A.四大家鱼的分层现象体现了群落的垂直结构

B.四大家鱼的混养利用了物种生态位分化的原理

C.南湖水生生物群落的边界与南湖的水体边界基本一致

D.与鲢、鳙鱼间的生态位重叠相比,鲢、青鱼间的生态位重叠更多

易错点2不能准确理解群落的水平结构和垂直结构

3.从群落空间结构的角度来看,下列有关说法正确的是()

A.由于植物群落分层现象的存在,种植玉米时要合理密植

B.海岸不同潮间带物种分布差异属于群落的水平结构

C.修剪整齐的草坪群落中无垂直结构

D.冷箭竹的竹笋、幼竹、成年竹在垂直结构上具有明显的分层现象

易错点3不能正确分析人类活动对群落演替的影响

4.(2022浙江杭州期中)退耕还林是从保护和改善生态环境出发,易造成水土流失的耕地有计划有步骤地停止耕种,按照适地适树的原则,因地制宜地植树造林,恢复森林植被。下列叙述正确的是()

A.人类活动可以任意对生物与环境的相互关系加以控制

B.耕地演替过程中最先出现地衣

C.退耕还林过程说明人类活动可以改变演替的方向

D.演替过程中群落类型没有发生改变

5.为研究退耕还林的群落演替规律,利用“把同一时间内的不同群落当作同一群落不同演替阶段”原理,调查随退耕年限的变化,群落中不同植物类群的物种数变化如图。下列叙述错误的是()

A.群落演替过程中,前一阶段为后一阶段形成提供了适宜条件

B.植物为动物提供食物和栖息场所,群落演替主要表现为植物的更替

C.随着退耕时间的延长,群落对光能等环境资源的利用更充分

D.在第二年人工种植乔木,草本植物的物种数的峰值会推迟

答案与分层梯度式解析

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易混易错练

1.D

2.D

3.B

4.C

5.D

1.D一个物种的生态位不仅取决于它所栖息的场所,而且取决于它与食物、天敌和其他生物的关系,A正确;群落中的种群之间的生态位差异越大,各种资源的利用越充分,群落的结构一般越复杂,B正确;生态位相似但存在地理隔离的种群,经过长期的自然选择,常会进化出相似的生理结构,C正确;生态位宽度大的种群遇到外来物种入侵时,一般不易被淘汰,D错误。

2.D四大家鱼因为栖息地和食性不同而出现的分层现象体现了群落的垂直结构,A正确;四大家鱼栖息的水层位置不同,提高了空间和食物的利用率,四大家鱼混养利用了物种生态位分化的原理,B正确;水体中的生物几乎遍布水体的各部位,南湖水生生物群落的边界与南湖的水体边界基本一致,C正确;分析题目信息如下表所示:

物种

栖息地

食性

鳙鱼

水体的中上层

主要是浮游动物,也有部分浮游植物

鲢鱼

水体的上层

主要是浮游植物

青鱼

水体的下层

水底的螺、蚌及水生昆虫等

根据以上分析,鲢、鳙鱼间的生态位重叠较多,鲢、青鱼间的生态位重叠较少,D错误。

易错分析(1)两种生物的生态位重叠越多,表示两种生物间的竞争越激烈。

(2)一种生物的生态位“跨度”越大,表明该种生物适应性越强。

3.B一片田地中的玉米是一个种群,不是群落,没有垂直分层现象,A错误;海岸不同潮间带物种分布差异,是由水平方向上光照、风、土壤湿度等差异造成的,属于群落的水平结构,B正确;修剪整齐的草坪群落中有垂直结构,只是垂直结构不明显,C错误;冷箭竹的竹笋、幼竹、成年竹是一个种群,种群没有垂直分层现象,不存在垂直结构,D错误。

归纳总结(1)关于群落的水平结构和垂直结构的简化理解:群落的水平结构是水平方向上不同位置点的差异;群落的垂直结构是同一位置点不同高度的差异。

(2)群落都具有垂直结构、水平结构;同一种群内部不存在垂直结构。

4.C人类可以通过一定措施使生物与环境的关系置于人为控制下,但不可以任意对生物与环境的相互关系加以控制,A错误;从耕地演变为森林的过程为次生演替,一般最先出现一年生草本植物,B错误;耕地易造成水土流失,而人类活动按照适地适树的原则,因地制宜地植树造林,恢复森林植被,说明人类