《传染病及其预防》授课课件.pptVIP

********正确对待艾滋病患者对于中学生而言，要能做到：⑴不歧视和不孤立艾滋病患者和艾滋病携带者，与他们和谐相处。⑵给他们以精神和心理的支持以及力所能及的帮助。课外搜索探究—艾滋病离我们有多远咳嗽、打喷嚏不会传染艾滋病共用餐具，共同进餐不会传染艾滋病调查本地常见的几种传染病目的：通过调查，了解本地常见的几种传染病的基本情况。调查前写好调查提纲。调查提纲应包括：调查的目的、调查的途径、调查的内容。传染病及其预防传染病传染病流行的三个环节艾滋病传染病的预防概念病原体传播途径传染源易感人群病原体传播途径控制传染源切断传播途径保护易感人群1.下列疾病中，属于非传染病的是（）A．流行性感冒B．地方性甲状腺肿C．非典型性肺炎D．艾滋病B2.传染病的传染源是指（）A．病原体B．散播病原体的人或动物C．病人的分泌物或排泄物D．传播疾病的生物媒介B3.健康人、流感、流感病人、流感病人的飞沫、流感病毒分别属于()①传染源 ②病原体 ③传播途径④传染病 ⑤易感人群A.⑤④③①②B.⑤②③④①C.①⑤④③②D.⑤④①③②D4.到了春季，手足口病又迎来高发期。手足