《免疫与计划免疫》名师教学课件（第一课时） (1).pptxVIP

第二节免疫与计划免疫

第一课时;人体的免疫;;资料分析;呼吸系统的黏膜层;人体的第一道防线：;;人体的第二道防线;溶菌酶使细菌溶解;讨论：第一道、第二道防线具有什么共同特点？;2.有些哺乳动物受伤后常用舌头舔伤口，这样有什么好处？;思考:当侵入人体内的病原体数量多，毒性强时（比如：新冠病毒），前两道防线已无能为力，人体就束手无策了吗？;1.人体的免疫器官、免疫细胞有哪些？

2.什么是抗体？什么是抗原？

3.第三道防线是如何阻挡病原体的？;人体的免疫系统;人体内三种主要的免疫细胞;辨析概念;;;水痘病毒(病原体);讨论:“抗体和抗原的结合是特异性的，好似一把钥匙开一把锁。”你是怎么理解这句话的？;第三道防线;第三道防线的特点;

角色扮演;;第一道防线;1、下列属于人体的第三道防线的是（）

A.溶菌酶和肝脏B.血液和消化液

C.淋巴细胞和免疫器官D.皮肤、黏膜

2、下列免疫中，属于非特异性免疫的是（）

A.接触过麻疹病人的人不会再患麻疹

B.接种过卡介苗的人不得肺结核

C.患过天花的人不会再患天花

D.眼泪中的溶菌酶能杀死细菌

3、能产生淋巴细胞的器官是（）

A.脾B.肺C.肾D.心脏;4、给儿童服小儿麻痹疫苗糖丸（即脊髓灰质炎疫