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一棵大树经过一场雨之后倒了下来,原来是根基短浅。我们做任何事要打好基础,才能坚固不倒。——方
海权
《Unit3-4》
教1.知识目标:讲评试卷,让孩子们对知识更加明了。
学2.技能目标:教育孩子们要认真书写.
目
标3、情感态度价值观目标:对待学习要一丝不苟。
教学书写及卷面的整洁
重点
教学Reading
难点Writing
学情孩子在考过之后,对于自己存在的问题已经明白,希望通过小组合作来解决试卷难点。
分析
教学tape—recorder,multi—medium
准备
教学过程:
集体备课个人备课
Stepone:Greetingandshowthelearningaims(5minutes)
StepTwo:Checkstudentsbeforethenewcontents.(5
minutes)
检查孩子是否改错。
StepThree:试卷讲评(20minutes)
老师向申明学生的考试情况,对学生提出表扬。希望更加努力
学习,取得更大的成绩,
单词1让学生之间交流,自己出的什么问题,为什么会出错?
2讨论并改错。
3.互相借鉴学习方法,促进提高。
句子1。小组长带领学习改错。
2.粗心的同学自我反思
3.老师强调要求
StepFour:Summary(5minutes).
StepFive:Check(5minutes)
StepSix:Homework(2Minutes)
计小
结Unit34
:
Whatdidyoudolastweekend?
学
科WewentcampingonSundaymorning.
知Howwasyourschooltrip?
识Didherideahorse?
构
建No,hedidn’t.
与Didhefeedchickens?
板
书Yes,hedid.Hefedchickens.
设
古之立大事者,不惟有超世之材,亦必有坚忍不拨之志。
一棵大树经过一场雨之后倒了下来,原来是根基短浅。我们做任何事要打好基础,才能坚固不倒。——方
海权
反
思
与
重
建
附:
课前检测题:用所给单词的适当形式填空。
1、They_____(come)toChinatwomonthsago.
2、Where_____(be)shelastweek?
3、Thetwins_____(be)atschoolthismorning.
4、_____he_____(tell)youastorylastSunday?
课堂检测题:按要求完成句子。
1.Whatotherthingsdidyoudoonyourdayoff?(变为同意句)
_________________didyoudoonyourdayoff?
2.Ourclasshadagreattimeontheschooltrip.(变为同意句)
Ourclass________________ontheschooltrip.
3.Ourschooltripwasveryinteresting.(划线部分提问)
_______________
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