统编版语文九年级下册 4 海燕课件.pptxVIP

第一单元4海燕目外技法专练名师导学名师导练群文阅读推荐名师导学一、一课一法 体会烘托、对比、象征等表现手法在课文中的运用及其作用： （1）环境描写的烘托作用：课文细致地描绘了暴风雨“孕育—逼近—将临”的变化，极力渲染了环境的险恶，烘托出海燕勇敢矫健的形象。 （2）对比手法：海鸥、海鸭、企鹅的胆怯与海燕的勇敢的对比，反衬出海燕勇猛坚强、乐观自信、富于献身精神的战斗者形象。 （3）象征手法：暴风雨象征反革命势力；高傲勇敢的海燕象征革命先驱者；胆怯恐惧的海鸟象征假革命者；大海象征人民群众的力量。二、内容梳理（根据课文填空，理清文脉）渴望暴风雨迎接暴风雨呼唤暴风雨名师导练1.根据拼音写出相应的词语。（1）在cāngmáng（）的大海上，狂风卷集着乌云。（2）在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在gāoào（）地飞翔。苍茫高傲（3）hǎiōu（）在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上fēicuàn（），想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。（4）chǔnbèn（）的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……（5）大海抓住闪电的箭光，把它们xīmiè（）在自己的深渊里。海鸥飞窜蠢笨熄灭2.下列句子中加点的词语感情色彩发生变化的一项是（）A.这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔。B.在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。C.看吧，狂风紧紧抱起一层层巨浪，恶狠狠地把它们甩到悬崖上。D.蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……B2.B【解析】“高傲”原意是自以为了不起，看不起人；极其骄傲。在句中的意思是自豪、高大，属于贬词褒用。3.下面语段中标序号的画横线句子都有语病，请你加以改正。 ①遇到挫折时，要不断激励自己，尽量少推敲眼前得失。②在挫折面前，降低自己一时难以达到，满足已经取得的成绩。③在某方面目标受挫时，要以另一个是否可能成功的目标来代替，不要灰心丧气。_④只有不断修炼承受挫折的能力，才能开成功之花，繁殖成功之森林，结成功之果。（1）第①处搭配不当，应将_________改为_________。（2）第②处成分残缺，应在_________后加上_________。（3）第③处不合逻辑，应删去_________。（4）第④处语序不当，应将__________________与_________________调换位置。“考虑”“推敲”“达到”“的目标”“是否”“繁殖成功之森林”“结成功之果”4.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之与前两句构成排比。 我们美丽的祖国，草木皆有意，山水都含情。这个假期，你是否有去看那巍峨山峦，汤汤河水；看那大漠孤烟，长河落日；看那清风闲坐，白云高卧；看那绿涛如浪，百舸争流……这些景象又引起你怎样的遐想呢？看那雄鹰搏击蓝天，海燕笑傲沧海，我感受到了勇敢者的奋斗；看那大雪中挺拔的青松，严寒中怒放的蜡梅，我体会到了坚强者的抗争；________________________，__________________________，我感受到了乐观者的心境。美丽而智慧的大自然，每时每刻都在启迪着我们，读懂自然，学会生活。看那微风中摇曳的野花日光下流淌着的小溪5.（2022广东中考新题型）学习了本文后，班级开展以“学习海燕，勇敢面对暴风雨”为主题的综合性实践活动，请你参与并完成下列任务。（1）任务一：根据课文内容完成下面的对偶句。白杨傲然挺立守卫黄土地，海燕___________________。展翅翱翔呼唤暴风雨（2）任务二：课文中的海燕矫健、勇敢、无畏、善战，而海鸥、海鸭、企鹅畏惧、胆怯、躲藏、逃窜。假如你是海燕，你会对海鸥、海鸭、企鹅说些什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：收起你们对暴风雨的恐惧吧！生命本身不同寻常，所以不仅要善于享受生活中的阳光，也要敢于承受生活中的风雨，这样的人生才是完整的。赶快加入战斗的队伍中吧！与敌人斗争，快乐无穷！（3）（口语训练）任务三：人生，并非只意味着阳光与鲜花，有时也会遇到坎坷，甚至面临各种各样的“暴风雨”。面对生活中的“暴风雨”，你该怎么做呢？试就这个话题，与同学交流自己的想法。_______________________