二年级美术下册优秀作业设计案例.pdfVIP

二年级美术下册优秀作业设计案例

《吊饰》创新作业设计

一、课标要求及设计依据

《义务教育艺术学科新课程标准（2022年版）》教学建议中提

出要重视知识的内在关联，将教学内容有机整合起来，提倡将美术

学科内部知识的融合、与其他姊妹学科知识融合、与社会学科知识

融合，通过将知识进行整合能够促使学生对知识进行整体联系和建

构，并形成深层次联结，实现从知识、技能的掌握到意义建构的发

展，提升综合解决问题的能力。

“双减”政策也明确提出，要充分发挥作业育人功能，有效减

轻义务教育阶段学生过重作业负担，作业设计是有效减轻义务教育

阶段学生过重作业负担、提高育人效能的关键。本课以整合设计进

行作业设计的系统思考，从而促进学生自主学习过程的发生，驱动

大规模因材施教落地，切实培养学生的创新精神与实践能力。

二、作业设计意图

作为一名优秀的“小小传承人”，带着对中华传统文化知识的向

往学习本课，了解吊饰的历史，及吊饰在中华传统文化中的地位。

端午节来临之际，本课以表现端午节吊饰为出发点，在“双减”背

景下，本案例创设高效有趣的学科融合课堂，将中华传统文化融入

本课中。分别以美术课设计端午吊饰、语文课学习《传统节日》、劳

动课编五