人教版（新）五年级下册二因数与倍数1.因数和倍数【区一等奖】.pptVIP

因数和倍数(2)五年级数学下册

一、激发兴趣，导入新课因数和倍数之间是相互依存的关系在说因数和倍数的时候要说清楚谁是谁的因数谁是谁的倍数30和1572和14

（1）课本第6页例18的因数有哪几个？你是怎样找到的？（2）你能不能按照找18因数的方法试着找出30和36的因数？自学提示1：二、自主合作，学有收获温馨提示：学习时间3分钟。

（一）18的因数有哪几个？18除以哪些整数还是整数？汇报交流，展示提升哪两个整数相乘结果是18？18的因数有：1，2，3，6，9，18。18÷6=318÷1=1818÷2=918÷3=61×18=182×9=183×6=186×3=18

18的因数1，2，3，6，9，1818的因数还有别的表示方法吗？

观察这几组数的因数，看有什么相同的地方？30的因数有：36的因数有：一个数因数的个数是有限的。一个数最小的因数是1，最大的因数是它本身。1，2，3，5，6，10，15，30。18的因数有：1，2，3，6，9，18。1，2，3，4，6，9，12，18，36。

（1）7的最大因数是（），最小因数是（）（2）一个数的最大因数是9，那么他的最小因数是（）小试牛刀117

（1）找一个数的倍数，从什么数开始找？（2）2的倍数有哪些？你是怎样找到的？（3）请你用找2的倍数的方法，试着找出3和5的倍数。继续探究：自主合作，学有收获温馨提示：学习时间3分钟