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语文教学多元评价策略探究的任务书
任务书
任务名称：语文教学多元评价策略探究
任务目的：通过对语文教学多元评价策略的探究，提高教师的评价水平，促进学生的全面发展。
任务要求：
1.查阅相关文献，了解语文教学多元评价的基本理念和方法，并结合自己的教学实际，分析其中优点和不足之处。
2.研究探讨多元评价策略在语文教学中的实际应用，整理出常用的评价方法、评价工具和评价指标，并分析其在提高学生学习效果方面的作用。
3.设计一份针对自己所任教的年级、学科的多元评价方案，包括评价目的、评价方法、评价工具和评价标准等内容，并进行实验性的教学实践和反思。
4.通过调查和访谈等形式，了解学生、家长和同行对自己的评价策略和实践的反馈意见，反思自己的不足和改进措施。
任务步骤：
1.调研文献，了解多元评价策略的研究进展和实践应用。
2.分析多元评价策略的优劣之处，以及在语文教学中的具体应用方法。
3.设计实验性的多元评价方案，开展教学实践并进行反思总结。
4.向学生、家长和同行收集反馈意见，并根据反馈意见不断调整和优化自己的评价方案。
任务评估：
1.完成调研并撰写调研报告，占总分20%。
2.设计评价方案并开展实践，撰写实践报告，占总分40%。
3.收集反馈意见并反思改进，撰写反思报告，占总分40%。
任务时间：两周
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