第一单元第二课营造艺术的情趣和意境　课件人教版初中美术七年级下册.pptx

这幅年画想要表达的内容和情感是什么呢？1

1.1情感的抒发与理念的表达主讲人：韦媛媛人教案美术八年级下册

学习任务单美术家如何表现美术作品内在的深层含义？010302美术创作中如何进行情感的抒发与理念的表达？理念和艺术流派指的是什么？3

情感的抒发01除了年画可以表达欢快、幸福的情感，那其他的物质材料的美术作品可不可以表达这样的情感呢？国画清·吴应贞清·郎世宁4

除了年画可以表达欢快、幸福的情感，那其他的物质材料的美术作品可不可以表达这样的情感呢？油画大碗岛的星期日下午（油画）乔治·修拉5

除了年画可以表达欢快、幸福的情感，那其他的物质材料的美术作品可不可以表达这样的情感呢？雕塑击鼓说唱俑（陶俑）东汉这一陶俑人物，手舞足蹈、眉飞色舞，生动地表现出古代说唱艺人绘声绘色的激扬神情。6

《在激流中前进》讨论：美术作品是如何抒发情感？以下美术作品又是如何表达思想感情？一批身体健壮的船夫架着渡船，在黄河的中心与惊涛骇浪前进着搏斗。画家以简练概括的艺术语言，表现了船工齐心协力搏击于黄河浊浪之中的惊险场景。他们身上展现出来的那种不屈不挠、英勇奋斗的精神，正是中华民族奋斗不息、勇往直前的民族精神的真实写照。7

《狼牙山五壮士》讨论：美术作品是如何抒发情感？以下美术作品又是如何表达思想感情？表现了五位满目仇恨的抗日壮士宛如一座座巍峨的山峰屹立坐在狼牙山之巅。作品既热情歌颂了英雄们宁死不屈的崇高气节和英勇气概，又寄寓和象征着中国人民不可侵犯、不可战胜的坚定信念。8

《洪荒风雪》讨论：美术作品是如何抒发情感？以下美术作品又是如何表达思想感情？表现了地质勘察队员们为祖国探寻宝藏而不畏艰难险阻的坚定意志和豪迈气概。9

《杨柳浴禽图》讨论：美术作品是如何抒发情感？以下美术作品又是如何表达思想感情？以形写情，着墨简淡，意境空旷。画家的特殊身世和所处的时代背景使得他的画作怪异晦涩中隐含着痛苦。美术作品在给人美的视觉艺术形象和感受的同时还蕴涵着丰富的情感。美术作品是美术家情感的抒发。10

理念的表达02理念：指导人们行为的思想观念和精神追求。它不仅仅指思想观念，还包含蕴藏在这些思想观念背后的起决定作用的某种动机和信念。思考讨论：在历史的发展过程中艺术家们是怎么表达自己的理念的？艺术流派：指中外艺术在一定历史时期里，有一批思想倾向、美学主张、创作方法和表现风格等方面相似或相近的艺术家们所形成的艺术批判。11

浪漫主义思考讨论：在历史的发展过程中艺术家们是怎么表达自己的理念的？浪漫主义画派以肯定、颂扬人的精神价值，争取个性解放和人权为思想原则。在绘画上主张有个性、有特征的描绘和情感的表达。构图变化丰富，色彩对比强烈，笔触奔放流畅，使画面具有强烈的感情色彩和激动人心的艺术魅力。代表人物：籍里柯、德拉克罗瓦12

印象主义思考讨论：在历史的发展过程中艺术家们是怎么表达自己的理念的？该派反对当时学院派的保守思想和表现手法，采取在户外阳光下直接描绘景物，追求光色变化中表现对象的整体感和氛围的创作方法，主张根据太阳光谱所呈现的赤橙黄绿青蓝紫七种色相去反映自然界的瞬间印象，一反过去宗教神话等主题内容和陈陈相因的灰褐色调，使欧洲绘画出现发挥光色原理加强表现力的新方法，对绘画技法的革新有很大影响。代表人物：莫奈、梵高、高更13

表现主义思考讨论：在历史的发展过程中艺术家们是怎么表达自己的理念的？是指艺术中强调表现艺术家的主观感情和自我感受，而导致对客观形态的夸张、变形乃至怪诞处理的一种思潮，用以发泄内心的苦闷，认为主观是唯一真实，否定现实世界的客观性，反对艺术的目的性。代表人物：克里姆特、蒙克14

立体主义思考讨论：在历史的发展过程中艺术家们是怎么表达自己的理念的？消减其作品的描述性和表现性的成分，力求组织起一种几何化倾向的画面结构。虽然其作品仍然保持着一定的具象性，但是从根本上看，他们的目标却与客观再现大相径庭。他们从塞尚那里发展出一种所谓“同时性视象”的绘画语言，将物体多个角度的不同视象，结合在画中同一形象之上。如：《亚维农少女》，代表人物：毕加索、布拉克15

野兽主义思考讨论：在历史的发展过程中艺术家们是怎么表达自己的理念的？野兽派画家热衷于运用鲜艳、浓重的色彩，往往用直接从颜料管中挤出的颜料，以直率、粗放的笔法，创造强烈的画面效果，充分显示出追求情感表达的表现主义倾向。代表人物：马蒂斯、安德烈·德朗、蒙德里安16

《面包》《马赛曲》《星月夜》连一连《国王的悲伤》《亲吻婴儿》印象主义表现主义野兽主义浪漫主义立体主义随着经济、社会、文化、科技的不断发展与变化，不同的艺术流派在表达各自艺术理念的方式上也有很大差异，并带来人们审美观念的改变。17

观察以下作品，并进行讨论18

讨论作品给你什么感受？作品如何是你产生这样的感觉？作者想表达什么？你