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一年级上册道德与法治知识点归纳

1、上学前，要和妈妈说（再见），见到老师要（问好）。

2、上学要干什么？学知识，学本领。

3、怎样爱护新书？（看书前把手洗干净，不在书上乱写乱画，不撕书）

4、校园里都有什么？教室、操场、电脑

5、我们是一年级的小学生，我们班主任叫_____

6、老师是我的（大朋友）

7、上课的老师有哪些？语文老师、数学老师、美术老师、音乐老师、体育老师

8、（尊敬师长）是中华民族的传统美德

9、（9月10日）是教师节

10、你的好朋友是_________________

11、教师节快到了，给老师写一句话（老师您辛苦了）

12、我喜欢（画画、读书）

13、同学们在一起，（你帮我、我帮你），平等互助结友谊。

14、你得到别人帮助时，心情怎么样？（很高兴）

15、我的时间安排：起床6:00、早饭7:00、上学7:40、晚上吃饭6:00、晚上睡觉9:00

16、我国的国名是（中华人民共和国）国旗是（五星红旗）。

17、升国旗时要（敬礼），唱国歌时要（肃立）

18、五星红旗有几颗星星（五颗星星）

19、学习真（快乐）。上学（不迟到）。

20、（天安门广场）天天都要升国旗，奏国旗

第一单元：我是小学生啦

1、开开心心上学去：学会唱儿歌《上学歌》；背诵《爱新书，爱书包》。

2、拉拉手，交朋友：学唱儿歌《找朋友》；会背诵《好朋友》（要求带动作）

3、我认识您了：学唱儿歌《我的老师像妈妈》；

4、上学路上：学唱儿歌《安全过马路》；会背诵《交通“信号”要知道》；

第二单元：校园生活真快乐

5、我们的校园：欣赏视频歌曲《校园的早晨》；

6、校园里的号令：欣赏儿歌《小喇叭》，学会背诵《神秘的指挥》；

7、课间十分钟：欣赏儿歌《课间十分钟》，学会背诵儿歌《课间还要做什么》；

8、上课了：学唱儿歌《小朋友们上课了》；

第三单元：家中的安全与健康

9、玩得真开心：聆听歌曲《开心的感觉真好》；

10、吃饭有讲究：视频《洗手歌》，动作背诵《吃饭有讲究》，背诵古诗《悯农》；

11、别伤着自己：观看视频有关在家中危险的故事

12、早睡早起：欣赏歌曲《健康歌》，背诵儿歌《早点睡，按时起》；

第四单元：天气虽冷有温暖

13、美丽的冬天：视频《冬天的童话》——小蓓蕾组合；背诵儿歌《冬天在哪里》《不一样的冬天》

14、健康过冬：欣赏歌曲《健康快乐动起来》背诵儿歌《冬天不怕冷》

15、快乐过新年：观看有庆祝春节的视频，学唱儿歌《过新年》、背诵古诗《元日》。

16、新年礼物：欣赏儿歌《得意的笑》欣赏儿歌《愿望》

期末复习提纲

第一单元我是小学生啦

一、基础巩固台。

1.上学啦，真高兴。我现在是一年级小学生了。

2.吃过早饭后，我应该自己收拾书包上学校

3.拉拉手，交朋友。

4.遇到困难，可以请老师来帮忙。

5.见到老师，我们应该主动问候。

6.当别人帮助你时，应该说谢谢。

7.上学时，要对妈妈说:“妈妈，再见!”过马路，要走人行横道或斑马线。

8.上学路不一样，平平安安进课堂。

二、背诵大集合。

1.小书包，别着急，用品文具想仔细。大大小小排个队，样样不少都爱惜。我们都是好伙伴，天天--起上学去。(《爱新书，爱书包》)

2.如果你开心，请你告诉我，我们一-起拍拍手。如果你伤心，也请告诉我，我来为你唱支歌....(《好朋友》)

3.小学生，上学校，交通“信号”要知道。红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。靠右行，不追跑，抓紧时间不迟到。(《交通“信号”要知道》)

三、辨图小帮手。

四、能力提升地。

1.怎样保护好我们的书?

答:①给书包上书皮。②不乱撕书。③不乱丢书。

2.上学路上怎样才安全?

答:①过马路，不要跑。②不能在自行车后位打招呼。③在校车上不能打闹。④不能在池塘边捉青蛙。

3..上学的路上要过马路，我们应该怎么办?

答:过马路要走斑马线，红灯停，绿灯行，过路口时左右瞧。

4.你和谁是好朋友?你们是怎么认识的?

答:示例:我和王兴是好朋友。我们是通过跳绳认识的。

第二单元校园生活真快乐

一、基础巩固台。

1.我发现校园有教学楼、图书馆、音乐室、操场、美术室等。

2.我们是共产主义接班人。

3.我们的午餐是从食堂里来的，老师不上课时会在办公室批改作业。

4.升国旗时，听到国歌声响起，我停止走动，不说话，向国旗行注目礼。

5.我喜欢的课间活动是跳绳。我们一起玩吧!要注意找窍门。

6.下课时，我们要先上厕所，再整理学习用品和喝水。

7.上下楼梯靠右行。

8.积极举手非常好，别人发言要先听。

9.多提问勤举手，课堂作业认真做。

二、背诵大集合。

1.小小“指挥家”，威力非常大。只要它说话，我们都听它。大家找一找，藏在哪里呀?(《神秘的指挥》)

2.下课铃，丁零零。眼睛望望远，大脑放放松。开心做游戏，安全记心中。(《这样做好吗》