小学五年级语文课外阅读周周练习 .pdf

实验学校（小学部）阅读周周练

训练点：修辞方法解析——某句话在文中的作用（一）

一、技巧点拨

一、某句话在文中的作用。

1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念

（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文；

2、文中：承上启下。

3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论

文、记叙类文章文、小说）。

二、过渡句。

1、什么是过渡句？

一个句子承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，这个句子就

是过渡句。

2、过渡句的作用。

总体上过渡句的作用是——总结上文,引出下文,承上启下。

1）由一件事转到另一件事情时需要过渡。

2）记叙的时间发生变化时需要过渡。

3）由倒叙转入顺叙时需要过渡。

4）运用插叙时的起止处需要过渡。

3、关于过渡句作用的答题思路：作用是承上启下，既承接了上文，又引出了

下文。既总结了……，又引出了……。

例：《赵州桥》中的过渡句：“这座桥不但坚固，而且美观。”

河北省赵县的洨河上，有一座世界闻名的石拱桥，叫安济桥，又叫赵州

桥.它是隋朝的石匠李春设计和参加建造的，到现在已经有一千三百多年了.

赵州桥非常雄伟.桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人.这么

长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十

七米多宽的河面上.大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞.平时，河

水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过.这种设计，在

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建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，

又减轻了桥身的重量，节省了石料.

这座桥不但坚固，而且美观.

桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，

前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠.所有的龙似乎都在游动，

真像活了一样。

赵州桥表现了劳动人民的智慧和才干，是中国宝贵的历史遗产。

找出文章中的过渡句，并说说它的作用。

答：过渡句是：这座桥不但坚固，而且美观。作用是：承上启下，既承接了

上文，又引出了下文。既总结了赵州桥的坚固，又引出了下文，赵州桥的美观。

二、例文引路

《圆明园的毁灭》课内片断阅读。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街

市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地

名胜建造的，如，海宁安澜园，苏州的狮子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；

还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如蓬莱瑶台，武陵春色。园中

不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南地北，饱览着中外

风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物。上自先秦时代的青铜礼

器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当

时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1、用横线画出文中的过渡句。

2、文中过渡句的作用是：（）

训练点：修辞方法解析——某句话在文中的作用（二）

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鲁迅爱惜时间

鲁迅是中国伟大的革命文学家。他在30年间，为我们写作和翻译了600多

万字。大家都说鲁迅有天才，可是鲁迅自己说：“哪里有天才！我是把别人喝咖

啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅为了爱惜时间，总想在一定时间内多做