初中课件：23政权更迭1：三国鼎立、西晋的建立.ppt

第1课政权更迭1——三国鼎立、西晋的建立学习目标关键问题

如何梳理人类历史演进的基本脉络，认识历史发展的基本趋势，认同统一始终是中华民族历史发展的主流。1．通过读地图、讲故事、析史料，知道官渡之战、赤壁之战的基本史实，并分析两场战役曹操一胜一败的原因。——时空观念、历史解释2．通过读地图、析史料、填表格，知道三国鼎立局面的形成过程，并通过解读图表，理解三国鼎立局面的影响。——时空观念、历史解释通过赏视频、读地图、绘年代尺，知道西晋建立和统一全国的史实，并通过对比分析，认识统一是历史发展的基本趋势。——历史解释话说天下大势，分久必合，合久必分。——《三国演义》从春秋战国到三国的史实是否验证了这一点？运用史实证明。观军阀割据结合三则材料，描述东汉末年的社会状况，并分析其形成原因。材料二：经“光武中兴”到105年，全国人口最多达5300万，可东汉末年，只剩下760万……材料一：材料三：路有饥妇人，抱子弃草间。——王粲《七哀诗》白骨露于野，千里无鸡鸣。——曹操《蒿里行》人口减少经济凋零百姓困苦州牧郡守拥兵割据、战乱不断战役时间交战双方结果战争特点意义官渡之战袁绍（十万大军）曹操（三四万人）思官渡之战根据地图和课本，讲述官渡之战经过，并填写表格。材料一：太祖（曹操）将迎天子，诸将或疑，荀彧、程昱劝之，乃遣曹洪将兵西迎……——陈寿《三国志》探究：根据课本和材料，探究曹操以少胜多的原因。材料二：官渡之战前夕，袁绍的一个谋士曾提醒他要防备曹军偷袭屯粮处乌巢，他不听；另一个谋士许攸建议他趁曹军后防空虚，偷袭许，他也不听。于是许攸投奔曹操。曹操听说许攸前来投奔，高兴得连鞋都没穿就前去迎接。后来建议曹操袭击袁军屯粮处的正是许攸。——人教版《历史与社会》教科书材料三：公（曹操）曰“夫定国之术，在于强兵足食……”是岁乃募民屯田许下，得谷百万斛。于是州郡例置田官，所在积谷。征伐四方，无运粮之劳，遂兼灭群贼，克平天下。——陈寿《三国志》政治：“挟天子以令诸侯”经济：实行屯田，重视农业生产军事：善于谋略，战术得当对待人才：曹操任人纳谏；而袁绍不善用人，骄傲轻敌曹操曹操200年官渡之战结束后的形势图材料：老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《步出夏门行》时年53岁的曹操，他的“壮心”是什么呢？他将遇到的对手会是何许人也？官渡之战后的天下形势图曹操陆续消灭了北方一些军阀，基本统一了北方。依附于荆州割据势力的汉室刘备，请来有才能的诸葛亮辅佐他，势力有所发展。割据江东的孙权，在张昭、周瑜等人的辅佐下，团结旧部，延揽人才，统治比较稳固。析赤壁之战战役时间交战双方结果战争特点意义赤壁之战曹操（20余万兵力）孙刘联军（约5万人）根据赤壁之战示意图和书本内容，填写表格。蒋干盗书周瑜打黄盖赤壁之战示意图与同学分享赤壁之战的故事。析赤壁之战观看视频并探究：官渡之战曹操大胜，为何却会在兵力领先的赤壁之战中失败？从中能得出什么启示？曹军远征江南，水土不服孙刘联军采用火攻，战术正确孙刘组成联军，战略得当曹军来自北方，不习水战曹操因实力强大而骄傲自满赤壁之战对历史发展产生了什么样的影响？知己知彼赤壁之战对当时整个局势有关键性的影响，为三国鼎立局面的形成奠定了基础。曹军敌方VS败胜骄兵必败品三国鼎立三国鼎立形势图建立时间都城建立者大致统治范围魏蜀吴根据课本和地图，简述三国鼎立局面的形成，填写表格。根据《三国后期各国实力比较表》思考：三国中哪一国最有条件完成统一？三国后期各国实力比较表识西晋建立魏灭蜀（263年）西晋灭吴（280年）司马昭之心，路人所知也。——《汉晋春秋》根据图册P60地图和课本P85材料，在年代尺上绘制西晋建立和统一全国过程。魏灭蜀263年266年司马炎篡权（魏亡），改国号为晋，史称西晋280年西晋灭吴，统一全国东汉末年三国鼎立西晋统一割据混战局部统一统一全国东汉末年形势图三国形势图西晋形势图比较三张形势图，你发现了什么？天下大势分久必合，国家统一是历史发展的必然趋势。识西晋建立小结：核心内容思维导图东汉末年军阀割据袁绍曹操官渡之战曹操孙刘联军赤壁之战分裂混战局部统一统一全国200年208年（曹丕洛