湘教版八年级数学XJ版上册精品教学课件 第3章 实数 3.2立方根 3.2立方根 .pptVIP

*********立方根学习目标1．了解立方根的概念，会用符号表示一个数的立方根．2．了解开立方与立方互为逆运算，会用立方运算求一个数的立方根．3．指导学生用计算器求某些数的立方根．【学习重点】理解立方根的概念，会用立方运算求一个数的立方根．【学习难点】理解平方根与立方根的区别，能熟练地求某些数的立方根．知识回顾请写出1～10的立方是多少？解：13＝1；23＝8；33＝27；43＝64；53＝125；63＝216；73＝343；83＝512；93＝729；103＝1000知识模块一立方根的概念(一)合作探究自学互研如图，一个体积是8立方厘米的正方体的棱长是多少？由于23=8，因此体积为8cm3的正方体，它的棱长是2cm.通过上节课的学习，我们知道：你能类比以上思路给立方根下个定义么？若r2=a，则r是a的一个平方根（二次方根）.若r3=a，则r是a的一个立方根（三次方根）.你能结合刚才的实际问题中的具体数量，说明谁是谁的立方根么？求一个数的立方根的运算叫作“开立方”.“开立方”与“立方”互为逆运算逆向思维(二)合作探究体积为8cm3的正方体，它的棱长是2cm.在实际问题中，有时要找一个数，使它的立方等于给定的数，