信息技术小学语文学科整合研究计划 .pdfVIP

在当今社会，我们已经步入信息时代了，我们应该如何将信

息技术融入教学中去呢以下是由收集整理的信息技术小学语文学

科整合研究计划，欢迎阅读!

一一、指导思想

在语文教学上，充分利用信息技术的优势，弥补传统课堂教

学的不足，运用多种信息技术的手段和方法，做到动静结合、视

音结合，突出单元主题，体现特色，激发学生学习兴趣，实现

“特殊记忆”的效果。

二、教学目标

学生通过声音、动画、视频、图像等媒体进一步体会文字信

息的优美，学习了中华文字的博大精深，随时发现身边的语文美、

文字美，为欣赏文学、表达交流起到了一定的推动作用，从而不

断地提高了学生文学素养及信息素养。

三、资源整合教学总体安排

从教育的大环境以及学校的实际，制定具有针对性与可操作

性的教学课程安排，积极筹备，精心设计信息技术教学课堂，努

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力结合实际情况，对信息技术教学作一些大胆的探索、延伸和发

展，使我们的教学更有特色，取得突破性进展。

1、认真系统地学习有关的理论。信息技术与语文教学资源整

合是一个新的课题，在平时的教学工作中接触的不是太多，现在

必须认真地学习一些相关的专著和他人的经验性文章，在学习中

提高认识，在